O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi
Faoliyat
bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich
Kirish
(10 daqiqa).
1.O‘quvchilar bilan salomlashadi,
ularni
mashg‘ulotga tayyorligi va davomatini
tekshiradi.
2.Siyosiy daqiqa o‘tkazadi.
Darsga tayyorgarlik
ko‘radilar,
tinglaydilar.
2-bosqich
Asosiy
(65 daqiqa).
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani
nazorat qiladi hamda
o‘quvchilar e’tiborini o‘tgan mavzudagi savollar
va ulardagi tushunchalarga qaratadi (1 -ilova).
Maqsad va vazifani belgilash
2. Nazariy mashg‘ulotning nomi, rejasi, tayanch
iboralar, maqsad va o‘qitish
natijalari bilan
tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi 2-ilova).
4. O‘quv mashg‘ulotida o‘quvchilarni baholash
mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi
3-ilova).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish
5. Klaster usuli orqali o‘quvchilar
bilimini
faollashtiradi (4 -ilova);
Yangi o‘quv material bayoni.
6.Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga
muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha
harakatlar tartibini bayon etadi (5-ilova. Asosiy
holatlarni yozdiradi. .
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash:
7.Mustahkamlash uchun tushunchalar
tahlili orqali
mavzu mustahkamlanadi. (6-ilova).
8. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd
etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy
faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni
yakunlaydi.
Uyga
vazifasini
taqdim
etadilar.
Savollarga
javob
beradilar.
Mavzu
nomi
va
rejasini yozib oladilar.
O‘quvchilar berilgan
savollarga javob
beradilar.
Klaster tuzadilar.
Yozib oladilar
Daftarga
qayd etadilar
Diqqat qiladilar
.Tushunchalar tahlili
bilan ishlaydilar
. Topshiriqni
bajaradilar.
Tinglaydilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd etadilar.
