Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

 

---

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(10 daqiqa). 
Tashkiliy qism: 
1.
O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va 
davomatini tekshiradi 
2.Siyosiy ma’naviy daqiqa o‘tkazadi.
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar. 
Tinglaydilar. 
Aytib beradilar 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(65 daqiqa). 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzudagi savollar va ulardagi 
tushunchalarga qaratadi (1-ilova) .
Madsad va vazifani belgilash: 
2.Mashg‘ulotningnomi, rejasi, maqsad va o‘qitish 
natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi. (2-ilova)
4.Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi (3-ilova). 
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish 
5.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi (4 
ilova). 
Yangi o‘quv material bayoni: 
6. Amaliy o‘quv mashg‘ulotning rejasi va 
tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil 
etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi. (5-
ilova). Asosiy holartlarni yozdiradi. 
7. Amaliy ish topshirig‘ini beradi
8.Mustahkamlash uchun “Ha”yoki “Yo‘q” 
usulidan foydalanadi (6-ilova)..
9. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, 
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd 
etishlarini 
eslatadi. 
Mavzuning 
kasbiy 
faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni 
yakunlaydi. 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar, 
savollarga javob 
beradilar 
Diqqat qiladilar, 
savollarga javob 
beradilar 
Tinglaydilar va 
daftarlariga qayd 
qiladilar . 
Savolga javob 
beradilar. 
Fikrlarni 
muhokama 
qiladilar. 
Daftarga qayd 
etadilar. 
Tinglaydilar. 
Kombinezonni ort 
bo‘lagi asos 
chizmasini 
chizadilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(5 daqiqa).