O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi f. I. Xaydarov n. I. Xalilova


Mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlar



Yüklə 3,09 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə35/379
tarix11.11.2023
ölçüsü3,09 Mb.
#132195
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   379
хайдаров, халилова 2009 умумий психол(1)

Mavzu yuzasidan amaliy topshiriqlar 
1 - Topshiriq. 
Shartsiz va shartli reflekslarning xususiyati va ularning hosil bo’lish 
mexanizmi hamda ob'ektiv borliq, signallari haqidagi bilimlarni tekshirish va 
mustahkamlash. 
Zarur material
. Turli hayotiy omillarni ifodalagan savol va vazifalar: 
1. Nima uchun yangi o’rganayotgan bokschi raqibining qo’lqopi uning ko’z oldida 
paydo bo’lishi bilan ko’zini yumadi? 
2. Vrach qachonlardir bolaga ukol qilgan edi. Shundan so’ng bola oq xalat kiygan 
har qanday odamdan, hattoki u odam bolaga yaxshi tanish bo’lsa ham, qo’rqadigan 
bo’lib qoldi. Bunga nima sabab? 
3. Odatda institutning birinchi kurs talabalariga o’qituvchi-ma'ruzachi tomonidan 
birinchi marta auditoriyaga kirib kelganda o’rningizdan turib qarshi oling, ikkinchi 
soatga kirganda esa o’z joyingizdan qimirlamang, deb tarbiya beriladi. Shunga 
qaramasdan, tanaffusdan so’ng ma'ruzachi ikkinchi marta xonaga kirib kelganda 
ham ba'zi talabalar o’rinlaridan turadilar. Vaqt o’tishi bilan bu hodisa yo’qolib 
boradi. Bu omilning fiziologik asosi nimadan iborat? 
4. Ma'lumki, futbol uyinini yangi o’ynay boshlagan basketbolchi dastlabki 
paytlarda to’pni tez-tez qo’liga ushlab oladi. Bu bilan u o’yin qoidasini buzadi. 
Oradan bir qancha vaqt o’tgach, bu sportchi bunday xatoga yo’l qo’ymaydigan 
bo’lib qoladi. Ushbu hodisaning fiziologik mexanizmini tushuntiring? 
5. O’quvchilar maktabda yurish-turish haqidagi qoidaga muvofiq, o’qituvchining 
"Darsimiz tugadi","Ketishingiz mumkin" degan so’zini eshitmagunlaricha 
o’rinlaridan qimirlamasdan ishlarini davom etti-rishlari lozim. hatto qo’ng’iroq 
ertaroq chalinganda ham shunday holat kuzatiladi. Vaholanki, dars oxirida 
chalingan qo’ng’iroq ko’p vaqt o’quvchilarni harakatlanishga undaydi, natijada 
ular ishni yig’ishtirib, sinfdan chiqishga oshiqadilar. Bolalar intizomini 
mustahkamlash uchun qaysi fiziologik jarayonni rivojlantirish kerak? 

Yüklə 3,09 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   379




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin