20
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
Boltayev B, Azamatov A, Pardayeva M va b. Sanoq sistemalari.
Kompyter tuzilishining nazariy asoslari seriyasidan 1-kitob. T. 2016 y.
2.
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A. “Informatika”. Umumiy o‘rta
ta’limning 8-sinfi uchun masalalar to‘plami va ularni yechish usullari. T.,
“Asr-Matbuot”,
2005
y.
21
3-Mavzu: Mutimediyaning apparat va dasturiy komponentlari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli.
Vaqti: 80 daq
O‘quvchilar soni: 26-30 ta
O‘quv mashg‘ulot shakli va
turi
O‘quv mashg‘ulot rejasi
1. ShKda ishlashda
mehnat muhofazasining
me’yoriy hujjatlari
2.
Multimediya
apparat
vositalarining
xususiyatlari va imkoniyatlari, ishlatish tartibi.
3. Multimеdiya ilоvalarini yaratish vоsitalari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Mutimediyaning apparat va dasturiy
komponentlari tasnifi haqida bilim (ko‘nikma)larni tushunchalarni shakllantirish
(mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Mutimediyaning apparat va dasturiy
komponentlari tasnifi haqida
bilim va
ko‘nikmalar shakllantiriladi.
Pedagogik vazifalar
O‘quv faoliyati natijalari:
1. ShKda ishlashda mehnat
muhofazasining me’yoriy
hujjatlari bilan tanishtirish.
2. Multimediya apparat
vositalarining xususiyatlari va
imkoniyatlari, ishlatish
tartibini tasnifini berish.
3. Multimеdiya ilоvalarini
yaratish vоsitalari
tushuntirish.
1. ShKda ishlashda
mehnat muhofazasining
me’yoriy hujjatlarini ko‘rsatadilar.
2.
Multimediya
apparat
vositalarining
xususiyatlari va imkoniyatlari, ishlatish tartibini
aytib beradilar.
3.
Multimеdiya
ilоvalarini yaratish
vоsitalarini tartibli ravishda izohlab beradilar.
O‘qitish metodlari
video usul / suhbat bahs-munozara
O‘qitish vositalari
Ma’ruza matni, slaydlar,
proektor, «Insert»
jadvali.
O‘quv faoliyatini tashkil etish
shakllari
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
O‘qitish shart-sharoiti
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
22
Qaytar aloqaning usul va
vositalari
Og‘zaki nazorat: tezkor- savol,
savol-javob,
kichik guruhlar taqdimoti, baholash mezoni
asosida baholash.
Dostları ilə paylaş: 
