307
O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqich-
lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O‘quvchilar
1-bosqich.
Mavzuga kirish
(10daq.)
Tashkiliy boshlanish.
1.1
.
O‘quvchilar davomati va darsga
tayyorgarligini tekshiradi.
1.2.Ma’naviyat daqiqasi.(1-ilova)
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar
2-bosqich.
Asosiy
(60daq.)
Tayanch bilimini faollashtirish.
2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi
hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha
o‘quvchilarga savollar beradi, ularni
baholaydi.
2.1.
Mavzuning nomi, maqsadi,
rejalashtirilgan o‘quv mashg‘ulot
natijalari va uni o‘tkazish rejasi bilan
tanishtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni
2.2.Reja asosida mavzuni bayon qiladi.
Kompyuter grafikasi 2 xil bo‘ladi:
vektorli va rastrli (nuqtali). Vektorli
grafika muharrirlariga
misol qilib Adobe
Illustrator, Corel Draw va Macromediya
Flash dasturlarni aytish mumkin. Ushbu
dasturlarda rasmlar har xil chiziqlar va
qiyshiq vektorlardan iborat bo‘ladi.
Vektorli grafikada
yaratilgan rasmlar
logotip, illustratsiyalar va zastavkalar
yaratishda foydalaniladi.
2.1. Insert usuli bo‘yicha
mavzu matnini
o‘rganishni aytadi. (3-ilova)
2.2.Insert jadvali tahlillanadi.
2.3. Mavzu to‘ldiriladi.
2.4.Tezkor savol-javob o‘rkaziladi(4-
ilova)
Uyga vazifani
taqdim qiladilar
Savollarga
javob beradi.
Mavzu bilan
tanishadilar,
Insert usuli
bo‘yicha
jadval
to‘ldiradilar.
Savollarga
javob beradi.
