Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

Tashkiliy boshlanish. 
1.1
. 
O‘quvchilar davomati va darsga 
tayyorgarligini tekshiradi. 
1.2.Ma’naviyat daqiqasi. 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadila
r 
 
2-bosqich. 
Asosiy 
(60daq.) 
Tayanch bilimini faollashtirish.
2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi 
hamda 
o‘tilgan 
mavzu 
bo‘yicha 
o‘quvchilarga savollar beradi, ularni 
baholaydi. (1-ilova) 
2.1. 
Mavzuning 
nomi, 
maqsadi, 
rejalashtirilgan o‘quv mashg‘ulot natijalari 
va uni o‘tkazish rejasi bilan tanishtiradi. 
Yangi o‘quv material bayoni
2.2.Reja asosida mavzuni bayon qiladi.(2-
ilova) 
Adobe 
PhotoShop" 
dasturi 
tavsvirdagi biror obyekt "Pryamougolnaya 
oblast ", "Ellipticheskaya oblast", "Lasso", 
"Volshebnaya palochka ", "Bo‘straya 
maska" yordamida tasvirdagi detallar 
belgilanib ularning nusxalari olinganda 
"Adobe PhotoShop" dasturi yangi qatlam 
hosil qiladi. Bu qatlam alohida obyekt 
bo‘lib, uni tahrirlash xam alohida tarzda 
bo‘ladi.

2.1. Insert usuli bo‘yicha mavzu matnini 

o‘rganishni aytadi. (3-ilova) 
2.2.Insert jadvali tahlillanadi. 
2.3. Mavzu to‘ldiriladi. 
2.4.Tezkor savol-javob o‘rkaziladi(4-ilova) 
Uyga 
vazifani 
taqdim qiladilar 
Savollarga 
javob beradi. 
Mavzu bilan 
tanishadilar, 
Insert usuli 
bo‘yicha jadval 
to‘ldiradilar. 
Savollarga 
javob beradi. 

---

341 
3-bosqich.
 
Yakuniy 
bosqich
 
(10 daq.)
 
Yakunlash. 
3.1. Darsda faol qatnashganlar 
rag‘batlantiriladi, yasaydi.
3.2. Maqsadiga erishish darajasini tahlil 
qiladi, savollarga javob beradi. 
3.3. Uyga vazifa beradi: Mavzuni 
o‘qish,konspekt yozish .
savollarni 
beradi. 
Uyga vazifani 
yozib oladilar.