Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

 

---

428 
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Faoliyat 
bosqich
 
lari va 
vaqti
 
Faoliyat mazmuni
 
O‘qituvchi 
 
Talabal
ar 
 
1-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
(5daq.) 
Tashkiliy boshlanish. 
1.1.O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini 
tekshiradi. Ma’naviyat daqiqasi(1-ilova) 
Mashg‘ulo
tga 
tayyorlana
dilar 
 
2-bosqich. 
Asosiy 
(65daq.) 
Tayanch bilimini faollashtirish.
2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan 
mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni 
baholaydi.
2.1Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv 
mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi, 
baholash mezoni bilan tanishtiradi. (2-ilova) 
2.2. Har bir o‘quvchiga mavzu bo‘yicha tarqatma 
materiallarni tarqatadi. 
 Mavzuga kirish. 
Unda ko‘riladigan asosiy savollar 
mohiyati bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi. 
Yangi o‘quv material bayoni.
2.3. O‘quv mashg‘ulotining birinchi va ikkinchi savoli 
bo‘yicha ma’ruza qiladi.Mavzuning uchinchi va to‘rtinchi 
savolini : Turli fayl formatlarida, fayllarni boshqarish 
dasturlari bilan fayl tizimlarida ishlash degan masalani 
yoritib berishda slaydlardan foydalanib tushuntiradi. (3-
ilova). O‘quvchilarni bahs-munozaraga tortish maqsadida 
ularga jonlantiruvchi savollar beradi: 
1. « Pinnacle dasturida video fayllar bilan ishlash? » degan 
savolga javob toping. 
2. Adobe After Effects nima vazifani bajaradi
 
? degan 
savolga javob toping. 
2.4.Fikrlarni xulosalab, mavzuni mustahkamlaydi va
yakunlaydi.