3-topshiriq. 2sinflar uchun Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya qaysilar? Har bir guruhning javoblari tinglanib, baholanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 1. 1.O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligi, Respublika Ta’lim Markazi.Umumiy
o’rta ta’limning Milliy o’quv dasturi. O‘zbekiston Respublikasi Prezident-ining 2019-yil
29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni.
2. Saidova M, Dilova N, Abdullayeva B, ” Ta’limda multimedia texnogiyalardan
foydalanish”.Toshkent “O‘qituvchi” 2021 yil.166 b.
3. Saidaova G, Yusufzoda Sh, Yarashov M, ” Matematika o’qitish metodikasidan amaliy
mashg‘ulotlar” Buxoro «Durdona» nashriyoti-2021 yil.102 b.
4. Hakimova M, ”Matematika o’qitish metodikasi” Buxoro «Durdona» nashriyoti-2021 yil.93
b.
4-AMALIY MASHG‘ULOT Mavzu: Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishda kompetensiaviy yondashuv.O‘quv dasturi tahlili( 3- sinf misolida) Reja: 1.
Matematika faniga oid kompetensiyalar. “Al-jabr” milliy ta’lim standartlari tizimi.
2.
Matematika fanidan 3-sinf ta’lim standartlari matematik mazmuni.
Maqsad: O‘quv dasturi tahlili.3-sinflar matematika darsliklar bilan taqqoslash
. Matematika fani bo‘yicha milliy ta’lim standartlarini yaratishga yondashuv tizimli,
yani muayyam tizimga solingan bo‘lib, u “Al-jabr” deb nomlanadi. Bu nomda o‘ziga xos
“tiklanish” ma’nosi mujassamlangan.
Standartlar ta’limning boshlang‘ich davridanoq barcha o‘quvchilarni imkon qadar keng qamrab
olib, ularning o‘qish jarayonida to‘liq ishtirok etishi uchun imkoniyat va ta’lim sohasida maxsus
ehtiyojlarga ega bo‘lgan o‘quvchilarning maksimal darajadagi ishtirokini ta’minlash uchun
tegishli sharoitlarni yaratib berishi lozim.
Talabalar ikki guruhga bo’linadi. Har bir guruh o’zidan kelib chiqib nomlanadi va guruhlarda
ishlash uchun topshiriqlar beriladi:
