Media va axboriy savodxonlik bo'yicha myammoli/tarbiyasi ogir yoshlar toifasi bilan ishlash uchun

Bunga qanday erishish mumkin? Bir necha tavsiyalar mavjud:
 
-
K
amida bir oyda bir marotaba kitob o’qish yoki suhbatlari ko’p va harakatlar 
kam bo’lgan kino ko’rish
;
-
Axborotdan dam olish kunlarini tashkil etish: oyda bir marta (yaxhisi esa, ikki 
haftada bir marta) axborot doirasidan chiqish va yangiliklarni o’qimaslik, 
kliplar ko’rmaslik va h
ok.;

---

89
- 
o’z
-
o’zingizga matnlar yozish
. Eng osoni 
–
kundalik olib borish, har kuni 
bo’lmasa ham, kamida bir haftada 1
-2 marotaba. 
MM
 
Mavzuni mustahkamlash uchun trener ishtirokchilarga bugunning 
o
’
zida, shu zahoti kundalik olib borishni boshlashni taklif qilishi 
mumkin.
Vazifa: 
qisqacha, kundalik formatidahayotingizdan so
’
nggi hafta yoki 
bir necha kun uchun taasurotlaringizni, tashvishlaringizni ta
’
riflash. 
Hajm 
–
bir betgacha. Topshiriqni bajarish uchun vaqt 
–
15-20 daqiqa 
(guruh darajasidan kelib chiqqan holda).
Ixtiyoriy ravishda Siz 2-4 ishtirokchini o'z hikoyalari bilan o'rtoqlashish 
va tinglovchilarga yetkazishni taklif qilishingiz mumkin. Tahlil qilishda 
muallif tomonidan tasvirlangan tafsilotlar, hissiyotlar, voqealar 
rasmining yaxlitligi va taassurotlariga e'tibor berish kerak. Siz uning klip 
ma'lumotidan qanday farq qilishini, qanchalik hajmli va qiziqarli 
ekanligini solishtirishingiz mumkin.

---

90
3-MAVZU.
«NAFRFAT TILI»
 
 
 
 
Treningga kirish
 
 
Inson boshqa inson bilan qanday 
muloqot 
qilishiga, 
suhbatdoshiga, 
hodisalarga va holatlarga nisbata qanday 
so’zlar bilan o’z fikrini ifodalayotganiga 
qarab, 
uning 
ushbu 
ko’rsatilgan 
jihatlarga 
munosabatini 
aniqlash 
mumkin. S
o’zlarimiz
–
holatimiz, hayrihoxligimiz, do’st
ona munosabatimizga yoki aksincha fayirligimizga 
kalit. Buni 
bitta o’yin yordamida tekshirib ko’rush mumkin
.