Дефектология факультети бакалавр даражасини олиш учун

---

1 
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ 
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ 
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ 
 
ДЕФЕКТОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТИ 
Бакалавр даражасини олиш учун 
 
БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШИ 
Мавзу:
Rivojlanishida nuqsoni bо‘lgan bolani tarbiyalashda oila va 
maktab hamkorligining shakl va metodlari 
 
Бажарди:
4-босқич талабаси 
Alimova Surayo
 
 
 
 
 
Илмий раҳбар: 
 
 
 
п.ф.н., доц.
Нуркелдиева Д.А. 
Тошкент - 2014 йил 
 
 

---

2 
MUNDARIJA 
Kirish 
1bob. Rivojlanishida nuqsoni bо‗lgan bolaning shakllanishida maktab va 
oilaning о‗zaro hamkorligining dolzarb muammolari
1.1 Oila- bolani ma‘naviy-ahloqiy shakllanishidagi ijtimoiy institut sifatida
1.2. Nuqsonga ega bola tarbiyalayotgan oiladagi muammolarning tarixiy 
jihatlari
1.3 Rivojlanishida nuqsoni bо‗lgan bolaning shakllanishida maktab va 
oilaning hamkorlikdagi faoliyatini tashkil etish
1 bob bо‗yicha xulosa 
2 bob. Rivojlanishida nuqsoni bо‗lgan bolani oilasining maktab bilan 
hamkorligi holatini о‗rganish 
2.1. Aqli zaif о‗quvchilar oilasining maktab bilan hamkorligi holatini 
о‗rganish metodikasi 
2.2. Aqli zaif о‗quvchilar oilasining maktab bilan hamkorligi holatini 
о‗rganish natijalari 
2 bob bо‗yicha xulosa 
3 bob.Rivojlanishida nuqsoni bо‗lgan bolaning shakllanishida maktab va 
oilaning о‗zaro hamkorligi bо‗yicha metodik tavsiyalar 
3.1. Hozirgi vaqtdagi ta‘lim jarayonida ota-onalar bilan ishlash
3.2. Maktabning ota-onalar bilan hamkorligining mazmuni
3.3. Maktab-va oilaning hamkorligini tashkil etish yо‗llari
Xulosa 
Foydalanilgan adabiyotlar

---

3