Vi. Asosiy va qo‘shimcha o ‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari Asosiy adabiyotlar

7- mavzu. Eksperiment natijalarini ishlab chiqish usuli va tahlili.
OMchashlar natijalarini grafikda tasvirlash. Bir tekis va bir tekis bo‘lmagan
koordinata to ‘rlari. 
Emperik formulalami 
tanlash. 
Nazariy-eksperimental 
tadqiqotiar natijalarini tahlil qilish. Ayniy mezonlar. Ishchi gipotezani eksperiment 
ma’lumotlari bilan qiyoslash. Hisoblash eksperimenti. Matematik modellashtirish. 
Amaliy matematika. Elektron hisoblash mashinalari. Texnologik turkum va uning 
bosqichlari. Hisoblash eksperimentidan amalda foydalanish.
8- mavzu. Ilmiy bilimning nazariy pog‘ona xususiyatlari.
Nazariy tadqiqotlarning birinchi bosqichi. Dunyoning ilmiy surati. Fikran 
tajriba. Nazariy tadqiqotning ikkinchi pog'onasi. Nazariya. Dalillar. Ilmiy qonun. 
Nazariy tadqiqotlarning uchinchi pog‘onasi. Tushuntirish. Bashorat.
9- mavzu. Ilmiy tadqiqot va ijod tizimida dalil.
Dali! falsafiy kategoriya sifatida. Dalil turlari. Dalilning xususiyatlari. 
Haqiqiy dalil. Y01g‘on dalil. To‘liq dalil. To‘Iiq bo‘lmagan dalil. Tahminiy dalil. 
Isbotlanmaydigan dalil. Isbotlangan dalil. Ilmiy dalil. Ilmiy ijod dalillari. Dalilning 
ilmiy tadqiqotdagi o‘rni va ahamiyati.
10- mavzu. Ilmiy kadrlarni idroki va zexni.
Olimlarga qo‘yiladigan malakaviy talablar. Bilimdonlik, malaka, idrok va 
zehn tushunchalari. Evristiklik. Kreativlik. Idrokiy moslashuv. Bashorat. Oldindan 
his qilish, ko‘ra bilish. Oqillik. Fikrlash erkingligi. Idrok samimiyligi. 0 ‘z-o‘zining 
refleksiyasi. Idrok belgilari. Qobiliyat, o‘z-o‘zidan qoniqmaslik, optimizm. 
Havasmandlik. Sust xavasmandlik. Faol xavasmandlik. 0 ‘z-o‘zini tanqid qilish.
IV. Amaliy mashg‘ulotlar bo‘yieha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlar qo‘yidagi mavzular tavsiya etiladi:
1. Fan va ijod.
2. UDK tizimida axborot izlash va soha bo‘yicha UDK indekslarini tuzish.
3. Dissertatsiya ishi bo‘yicha ilmiy muammoni aniqlash va dissertatsiya 
mavzusini tanlash.
4. Dissertatsiya mavzusi bo'yicha axborot izlash.
5. Ilmiy maxsulot shakllari.
6. Ilmiy-tadqiqot ishlarining turlari.
7. Ilmiy texnik hisobot, maqola, monografiyalani yozishni o‘rganish.
8. Ixtiro va kashfiyotlar yaratish bo‘yicha ma’lumotlami yig‘ish.
9. Magistrlik dissertatsiyasiga qo'yiladigan talablar.
10.Ilmiy tadqiqot ishlarini tashkil qilish va rejalashtirish.

---

11 .Tadqiq qilinayotgan ob’ektning matematik modelini qurish. *'
12. Ilmiy tadqiqot ishlari natijalarini rasmiylashtirish.
13. Ilmiy tadqiqot ishlari natijalari bo'yicha xulosalar chiqarish va amaliyotga 
joriy etish.
M.Eksperimental tadqiqotlar.
15. Eksperiment natijalarini ishlab chiqish va tahlil etish.
16. Nazariy ijodiy izlanish jarayoni.
17. Ilmiy tadqiqot va ijod tizimida dalil.
18. 
K.imyoviy texnologiyaga oid materiallar xossalarini o‘rganishdagi 
zamonaviy fizik-kimyoviy usullari.
19.0ziq-ovqat texnologiyasiga oid materiallar xossalarini o'rganishdagi 
zamonaviy fizik-kimyoviy usullari.
20. Ilmiy-tadqiqot ishlarida yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish.
21.llmiy-tadqiqot ishlarida chet el tajribalaridan foydalanish.
22.01imlarga qo‘yiladigan malakaviy talablar.
23.Jamoaviy idrok.
Amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish bo‘yicha kafedra professor-o'qituvchilari 
tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. SHuningdek, darslik va o ‘quv 
qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma 
materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali 
talabalar bilimini oshirish, masalalar echish, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar 
tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.
V. Mustaqil ta ’lim va mustaqil ishlar
Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning mavzulari: 
дарслик ва укув кулланмалар буйича фан боблари ва мавзуларини урганиш;
• darslik va o ‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini 
o'rganish;
• tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘z!ashtirish;
• zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ulardan foydalanish tajribalari 
bo‘yicha ma’lumotlar to'plash va ulami o'rganish;
• maxsus adabiyotlar bo'yicha fanlar bo'Iimlari yoki 
mavzulari ustida 
ishlash;
• o ‘quv mashg'ulotlarini tashkil qilishda zamonaviy didaktik va texnik 
vositalar turlarini o'rganish;
• talabaning o'quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog'liq bo'lgan 
fanlar bo'limlari va mavzularni chuqur o'rganish;
• masofaviy (distansion) ta’lim texnologiyalaridan foydalanish.
1. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari.
2. O'zbekistonda kimyo va oziq ovqat texnologiyasining 
rivojlanishida 
amalga oshirilayotgan dolzarb ilmiy tadqiqotlar.
6

---

3. 0 ‘zbekistonda kimyo va oziq-ovqat texnologiyasi fanlarining 
rivojiga 
hissa qo'shgan buyuk olimlar.
4. Ilmiy maqolaga qo'yiladigan talablar.
5. Ilmiy ma’ruzalami tayyorlash va rasmiylashtirish qoidalari.
6. Magistralik dissertatsiya ishlarini rasmiylashtirish qoidalari.
7. Patent va kashfiyotlarga qo‘yiladigan talablar.
8. Ilmiy tadqiqot ishlarining ixtisoslik fanlarini rivojlanishidatutgan o‘mi.
9. Hayol, tasavvur, ilhom. 
lO.Ilmiy bilishda sezish (intuitsiya).
11 .Ilmiy nazariyaning haqqoniylik mezoni.
12.Ijodiy tafakkuming shakllanishi.
13.Rasmiy mantiqning qonuniyatlari va ulami ilmiy bilishdagi roli. 
14.Ijodning nazariy muammolarini ishlab chiqishda sharq mutafakkirlari 
qo‘shgan hissasi.
15.1jodiy jarayonni ifoda etish shakllari, metodlari.
16.1xtiro va kashfiyotlar.
17.Ilmiy maxsulot shakllari.
18. Fikrlash erkinligi.
19. Bilimdonlik va idrok.
20. Noorganik vaorganik moddalarni o ‘rganishning fizik-kimyoviy usullari.
Л '.‘Л .-— ■ _
-