TəLİm və TƏRBİYƏ prosesiNİn həyata keçİRİLMƏSİ Layihə Avropa İttifaqı tərəfindən maliyyələşdirilir

Modulun adı: Təlim və tərbiyə prosesinin həyata keçirilməsi 
163 
bacarıqlar üzrə yekun (summativ) qiymətləndirmələr aparmaq üçün qiymətləndirmə 
vasitələri (testləri) hazırlanır.
Summativ qiymətləndirmənin əsas xüsusiyyətləri onun kiçik, böyük və yekun 
summativ qiymətləndirmələrdən ibarət olmasıdır.
1.
Kiçik summativ qiymətləndirmə fəsil və bölmələrin, təhsil vahidlərinin sonunda 
müvafiq standartların mənimsənilməsi səviyyəsini müəyyənləşdirmək üçün 
aparılır. Bu qiymətləndirmə 6 həftədən gec olmayaraq müəllim tərəfindən həyata 
keçirilir. Kiçik summativ qiymətləndirmə prosesində şagirdlərin müvafiq 
standartlara nail olma səviyyəsi aşkara çıxarılmaqla müşahidə olunan problemlərin 
növbəti mərhələdə aradan qaldırmaq üçün fəaliyyət istiqamətləri müəyyən
-
ləşdirilir. Əgər sinifdə şagirdlərin çox hissəsi standartlara nail olmamışlarsa, 
müəllim öz fəaliyyətində (üsul və vasitələrin, resursların seçimində, şagirdlərə 
münasibətində, valideynlərlə əməkdaşlığında və s.) ciddi dəyişikliklər etməli və 
növbəti mərhələdə həmin standartlar üzrə işin təşkilinə xüsusi diqqət yetirməlidir;
2.
Böyük summativ qiymətləndirmə dərs ilinin birinci yarısının və ilin sonunda 
məzmun standartlarının tələbi baxımından şagirdin nailiyyət səviyyəsini müəyyən
-
ləşdirmək məqsədi daşıyır və məktəb rəhbərliyi tərəfindən aparılır. Bu 
qiymətləndirmə ayrı
-
ayrı siniflərdə təlimin keyfiyyətinə nəzarəti və müvafiq 
dəstəyin rəhbərlik səviyyəsində təmin olunması baxımından mühüm əhəmiyyətə 
malikdir.
Summativ qiymətləndirmənin nəticələri keçirildiyi tarixdə sinif jurnalında qeyd 
olunur. Yekun summativ qiymətləndirmə buraxılış siniflərində yekun attestasiya şəklində 
aparılır.
Summativ qiymətləndirmənin aparılması Qiymətləndirmə Konsepsiyasında aşağıdakı 
kimi əsaslandırılır:
4.1.
Summativ qiymətləndirmə kiçik və böyük olmaqla iki formada aparılır;
4.2.
Summativ qiymətləndirmə rəsmi qiymətləndirmədir və nəticələri keçirildiyi 
tarixdə sinif jurnalında qeyd olunur;
4.3.
Kiçik summativ qiymətləndirmə vasitələri fənni tədris edən müəllim, böyük 
summativ qiymətləndirmə vasitələri isə ümumi təhsil müəssisəsi rəhbərliyinin 
təşkil etdiyi komissiya tərəfindən hazırlanır;
4.4.
Kiçik summativ qiymətləndirmə hər tədris vahidinin sonunda, altı həftədən gec 
olmayaraq müəllim tərəfindən keçirilir;
4.5.
Böyük summativ qiymətləndirmə yarımillərin sonunda təhsil müəssisəsinin 
rəhbərliyi tərəfindən yaradılan müvafiq komissiyanın nəzarəti
ilə fənni tədris 
edən müəllim tərəfindən aparılır;
4.6.
Şagirdlərin kiçik və böyük summativ qiymətləndirmələrinin nəticələri illik 
qiymətlərin hesablanmasında nəzərə alınır;
4.7.
Kiçik və böyük summativ qiymətləndirmələrin keçirilmə vaxtı illik 

---