M inistry o f Higher and Secondary Specialized Education o f the Republic o f Uzbekistan

to the meeting. In turn, this leads to more 
Broductivity.
( http://about. com) :
4 Read the text. Choose the best title.
1
.
How to encourage participation in a web conference
2. Some ways o f participating in a conference
3. How to deal with conference participants
5 Find the words in the text with the similar
meaning.
1
.
the arrival o f an event
2. worry
3. assure
4. voting
5. friendliness
6. to care for something
7. the amount o f work
8. realize
9.
carefully
10. refund
6 Decide if the given statements are true or
false.
% There is one advantage that could encourage those 
not raised in the digital age from ever conducting 
a meeting online - the fact that you can always see 
your attendees.__
2. You can’t always notice that all attendees are 
participating equally, therefore they can engage in 
working on other projects at the same time they’re 
attending the meeting.
__
3. Using poll technique isn’t always successful and 
you can benefit from it little
__
4. You can make a video and share it via YouTube 
with your attendees, or you can use a whiteboard 
feature to brainstorm as you do 
in a ‘real’ 
conference room. _
5. Meetings aren’t such an important part o f running 
business and they make people laugh at each other.
Scale Up 
33

---

UNIT3
INVESTIGATING SKILLS
Match the inventions and the inventors.
Н З Ц
—
• i r
^ ASPIRIN’
J g j l
0
/ I V
®
Ш
1
Hans Lippershey 
Elias Howe 
Galileo Galilei 
Charles Babbage 
Felix Hoffman
=
0
)
1 Match the words and their definitions.
1. Hypothesis
a) 
Make a judgment 
based on criteria; determine 
the value o f
2. Requisite
b) Make clear or plain
3. Clarify
c) 
Something 
which 
is 
probably true, though it cannot 
be proved
4. Incessantly
d) Express, concisely, the 
relevant details
5. Justify
e) Putting together various 
elements to make a whole
6. Constantly
f ) Continuously, not stopping
7. Investigate
g ) Support an argument or 
conclusion
8. Consistently
h) A ll the time
9. Summarize
i) A b elief that something is 
true
10. Assumption
j ) Necessary
11. Synthesize
k) Plan, inquire into and draw 
conclusions about
12. Evaluate
1) Always at the same level
2 (T2) Listen to the tape and answer the following] 
questions
1. What does a lecturer do?
2. What does a lecturer expect from students?
3. Which scientists is the lecturer going to mention] 
in the speech?
4.
How does lecturer describe the scientists?
3 Match the beginnings of the sentences 1-6| 
and their endings a-f.
1. Beruni spoke
2. Farobi was fluent in
3. The pursuit of knowledge
4.
Ulughbek became a governor
5. Even being the leader of the country
6. Scientists of ancient times were very skillful and 
knowledgeable
a. is a duty o f every man and woman
b. he didn't miss a chance to deliver lectures
c. seventy languages
d. in different spheres
e. and understood more than ten languages
f. in 
1409 
at the age of 
15, 
he started to develop 
science and education
34
Scale Up

---

7 Read the text and decide what the following 
numbers stand for.
1. 1876
2.
1847
3.
1,093
4. 9000
5.
1882
6. 1928
4 Work in groups. Answer the following j 
i questions
1. What made medieval scientists so productive in j 
f different spheres and have wide outlook?
2. What should investigators do in each step o f their 1 
г 
research?
5 Read the poem by Rudyard Kipling “I keep six I 
honest..." and share with your partner how I
\ they can help you in your further investigation | 
I I keep six honest serving-men 
L (They taught me all I knew);
Their names are What and Why and When 
| And How and Where and Who.
I send them over land and sea,
I send them east and west;
But after they have worked for me,
!' I give them all a rest.
I let them rest from nine till five,
For I am busy then,
As well as breakfast, lunch, and tea,
For they are hungry men.
But different folk have different views;
►
I know a person small-
She keeps ten million serving-men,
Who get no rest at all!
She sends’em abroad on her own affairs,
From the second she opens her eyes- 
One million Hows, two million Wheres,
And seven million Whys!
6 Read the following instructions and discuss 
them with your partner.
• When looking for ideas, create lots o f ideas.
• Consistently challenge assumptions.
• Record your ideas and the ideas o f others in a 
notebook.
• Learn from your failures and the failures o f others.
• Constantly look for ways to improve your ideas 
and products and the ideas and products o f others.
Thomas Edison is considered to be one o f 
history’s most well-known 
inventors, whose 
contributions to the modern era transformed the 
lives o f people all over the world. He is the one 
who is the author o f creations like electric light 
bulb, typewriter, electric pen, phonograph, motion 
picture camera and alkaline storage battery — to 
the talking doll. Moreover, in 1876 he built his 
famous laboratory in Menta Park, New Jersey to 
conduct experimentations. Edison and his wife 
Mary had a house which was near his work place, 
Edison often became so involved in his work that 
he stayed overnight in the lab as he considered 
“ Genius is one percent inspiration and ninety nine 
percent perspiration.”
The father o f the creations o f X IX century 
was born in Milan, Ohio on February 11, 1847. 
He attended a formal school for only a short time 
when he was seven years old. His mother was a 
tutor and taught him to be fond o f reading. Love for 
experimenting and mechanical things developed 
when Edison received his first chemistry set. Edison 
was mostly deaf. He lost most o f his hearing at the 
age o f twelve when a conductor pulled him onto a 
train by his ears. But, he did not let his disability 
stop his love o f learning. Creating experiments 
was Thomas Edison’s passion. Astonishingly, in 
all he held 1.093 patents for his inventions.
It took him 9,000 experiments to perfect the 
light bulb. He believed that people's greatest 
weakness lies in giving up and the most certain 
way to succeed is always to try just one more time. 
He never quit. After inventing a lighting bulb in 
September 4,1882, he kept working on the idea o f 
lightening the world, as he believed there is always 
a way to do the work better and he tried to find it. 
As a result, Edison’s Pearl Street Station delivered 
power to a one square mile section o f Manhattan 
for the first time
Edison continued to work on several projects 
and experiments till the end o f his life. In 1928, he 
was awarded with the Congressional Gold Medal, 
presented to him at the Edison Laboratory.
Scale Up

---

10 Complete the sentence so that the meaij 
remains the same
1. I was struggling to remember what the scientist
had been arguing about at the last discussion whj
I was waiting for my bus.
W aiting_________________________________
©
8 Read the statements and decide whether the 
statements are true, false or not given
1. Edison created a television
2. Edison thought that a person wouldn't achieve 
anything until he worked enough.
3. Edison couldn’t hear at a ll.__
4. He usually broke down the investigation i f he 
confronted with challenges.
5. He is the one due to whom we have chandeliers 
(lustra) full o f lighting bulbs.
6. His last words were “ it is beautiful over there”
__
9 Match the rules and the sentences a-f.
a. To follow prepositions and conjunctions (Present 
and Perfect Participles)
b. To explain the reason for something (Present and 
Perfect Participle)
c. To talk about actions happening at the same time 
(Present Particples)
d. To replace some relative clauses (Present and Past