O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti “Audit” kafedrasi


 Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar



Yüklə 7,41 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə280/362
tarix13.12.2023
ölçüsü7,41 Mb.
#140379
1   ...   276   277   278   279   280   281   282   283   ...   362
Аудит УМК

5. Kurs ishini tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar 
Mazkur fan bo’yicha 3-kursda kurs ishi rejalashtirilmagan. 
 
6. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari 
Baholash 
usullari 
Baholash mezonlari 
Testlar, 
yozma 
ishlar, 
og‘zaki 
savol-
javoblar. 
86-100
 ball “a’lo”: 
Fanga oid nazariy bilimlarni to‘la o‘zlashtira olish. Xulosa va 
qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan 
bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Tasavvurga ega bo‘lish. 
71-85
 ball “yaxshi”: 
Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay 
olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
 
55-70
ball“qoniqarli”: 
Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Ma’lum bir 
tasavvurga ega bo‘lish.
 
0-54
 ball “qoniqarsiz”: 
Fan bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni bilmaslik, 
Reyting baholash turlari 
Joriy nazorat
36 
Oraliq nazorat 
34 
Yakuniy nazorat 
30 
Jami 
100 
Joriy nazorat 
Joriy nazorat 
Maksimal 
ball 
O‘tkazish 
vaqti 
Joiry nazorat (20 ball) 
MT (16 ball) 
36 
Semestr 
davomida 
Joriy 
nazorat 
darslarga 
aktiv 
ishtiroki va o‘zlashtirish darajasi
mashg‘ulot daftarlarining yuritilish 
holati 
va 
mavzular 
bo‘yicha 
vazifalarining bajarilishini e’tiborga 
olish orqali amalga oshiriladi. 
Mustaqil ta’limni baholash 
topshiriqlarining portfoliosi 
(prezentatsiya, 
testlar, 
yozma ish variantlari, keys 
stadilar) 
orqali 
amalga 
oshiriladi 



Yüklə 7,41 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   276   277   278   279   280   281   282   283   ...   362




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin