|
|
səhifə | 13/15 | tarix | 21.09.2023 | ölçüsü | 0,56 Mb. | | #129178 |
| 4 курс КК 14-хаптелик тазаTaza temanı túsindiriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
Taza temanı bekkemlewi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
_
Paydalanǵan kórsetpe quralları; _
Úyge tapsırma beriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
_
Oqıwshılar aldında ózin tutıwı: a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
_
Usınıs hám tilekler, _
Sabaqtı bahalaw
Sabaqtı baqlawshı
ámeliyatshı student:
|
|
_
|
|
(imza)
|
(ismi sháriypi)
|
Ámeliyatshı studenttiń muǵallim hám basqa ámeliyatshılardıń sabaqlarına kirip,
jasaǵan analizileri
rayonı (qalası) XBBne qaraslı № ulıwma tálim mektebiniń _ klasında qánigelik-pedagogikalıq ámeliyatın ótiwshi Ájiniyaz atındaǵı NMPI
fakul`tetiniń
tálim baǵdarı kurs studenti
niń (nıń) 20 jıl ayınıń sánesinde praktikant
_ nıń
páninen ótken bir saatlıq sabaǵına jasaǵan analizi. “_ ” _ 20 jıl
Sabaqtıń teması
Sabaqtıń maqseti; a)_
_ b)
v) __
Sabaqqa qatnasqan oqıwshılar sanı
Oqıwshılardıń tártibi
Sabaqtı shólkemlestiriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
Úyge tapsırmanı sorawı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
Jańa temanı ótken tema menen baylanıstırıwı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
Taza temanı túsindiriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
Taza temanı bekkemlewi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
_
Paydalanǵan kórsetpe quralları; _
Úyge tapsırma beriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
Oqıwshılar aldında ózin tutıwı: a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
_
Usınıs hám tilekler, _
Sabaqtı bahalaw
Sabaqtı baqlawshı
ámeliyatshı student:
|
|
_
|
|
(imza)
|
(ismi sháriypi)
|
Ámeliyatshı studenttiń muǵallim hám basqa ámeliyatshılardıń sabaqlarına kirip,
jasaǵan analizileri
rayonı (qalası) XBBne qaraslı № ulıwma tálim mektebiniń _ klasında qánigelik-pedagogikalıq ámeliyatın ótiwshi Ájiniyaz atındaǵı NMPI
fakul`tetiniń
tálim baǵdarı kurs studenti
niń (nıń) 20 jıl ayınıń sánesinde praktikant
_ nıń
páninen ótken bir saatlıq sabaǵına jasaǵan analizi. “_ ” _ 20 jıl
Sabaqtıń teması
Sabaqtıń maqseti; a)_
b)
v) _
Sabaqqa qatnasqan oqıwshılar sanı
Oqıwshılardıń tártibi
Sabaqtı shólkemlestiriwi; a) jetiskenlikleri
b) kemshilikleri
Úyge tapsırmanı sorawı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
_ Jańa temanı ótken tema menen baylanıstırıwı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
Taza temanı túsindiriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
Taza temanı bekkemlewi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
_
Paydalanǵan kórsetpe quralları;
Úyge tapsırma beriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
_
Oqıwshılar aldında ózin tutıwı: a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
Usınıs hám tilekler, _
Sabaqtı bahalaw
Sabaqtı baqlawshı
ámeliyatshı student:
|
|
_
|
|
(imza)
|
(ismi sháriypi)
|
Ámeliyatshı studenttiń muǵallim hám basqa ámeliyatshılardıń sabaqlarına kirip,
jasaǵan analizileri
rayonı (qalası) XBBne qaraslı № ulıwma tálim mektebiniń _ klasında qánigelik-pedagogikalıq ámeliyatın ótiwshi Ájiniyaz atındaǵı NMPI
fakul`tetiniń
tálim baǵdarı kurs studenti
niń (nıń) 20 jıl ayınıń sánesinde praktikant
_ nıń
páninen ótken bir saatlıq sabaǵına jasaǵan analizi. “_ ” _ 20 jıl
Sabaqtıń teması
Sabaqtıń maqseti; a)_ _
b)
v)
Sabaqqa qatnasqan oqıwshılar sanı
Oqıwshılardıń tártibi
Sabaqtı shólkemlestiriwi; a) jetiskenlikleri
b) kemshilikleri
Úyge tapsırmanı sorawı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
Jańa temanı ótken tema menen baylanıstırıwı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
Taza temanı túsindiriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
Taza temanı bekkemlewi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
_
Paydalanǵan kórsetpe quralları; _
Úyge tapsırma beriwi; a) jetiskenlikleri
b) kemshilikleri _
_
Oqıwshılar aldında ózin tutıwı: a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
_
Usınıs hám tilekler, _
Sabaqtı bahalaw
Sabaqtı baqlawshı
ámeliyatshı student:
|
|
_
|
|
(imza)
|
(ismi sháriypi)
|
Ámeliyatshı studenttiń muǵallim hám basqa ámeliyatshılardıń sabaqlarına kirip,
jasaǵan analizileri
rayonı (qalası) XBBne qaraslı № ulıwma tálim mektebiniń _ klasında qánigelik-pedagogikalıq ámeliyatın ótiwshi Ájiniyaz atındaǵı NMPI
fakul`tetiniń
tálim baǵdarı kurs studenti
niń (nıń) 20 jıl ayınıń sánesinde praktikant
_ nıń
páninen ótken bir saatlıq sabaǵına jasaǵan analizi. “_ ” _ 20 jıl
Sabaqtıń teması
Sabaqtıń maqseti; a)_
b)
_ v) Sabaqqa qatnasqan oqıwshılar sanı
Oqıwshılardıń tártibi
Sabaqtı shólkemlestiriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
Úyge tapsırmanı sorawı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri _
Jańa temanı ótken tema menen baylanıstırıwı; a) jetiskenlikleri_
b) kemshilikleri
Taza temanı túsindiriwi; a) jetiskenlikleri
b) kemshilikleri _
Taza temanı bekkemlewi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri
_
Paydalanǵan kórsetpe quralları; _
Úyge tapsırma beriwi; a) jetiskenlikleri
_
b) kemshilikleri _
_
_
Oqıwshılar aldında ózin tutıwı: a) jetiskenlikleri
b) kemshilikleri _
_
Usınıs hám tilekler, _
Sabaqtı bahalaw
Sabaqtı baqlawshı
ámeliyatshı student:
|
|
_
|
|
(imza)
|
(ismi sháriypi)
|
Ámeliyatshı studenttiń muǵallim hám basqa ámeliyatshılardıń sabaqlarına kirip,
Dostları ilə paylaş: |
|
|