Pedagogika fagidag test savollari

PEDAGOGIKA FAGIDAG TEST 
GAZORAT SAVOLLARI 
1. O'qitishnino yetakchi tamoyillari deoanda nimani tushunasiz?
A.*Quyidaoilarnino barchasi to’o’ri
B.Tarbiyalovchi va kamol toptiruvchi Ko'rsatmalilik, tushunarlilik, puxtalik va
mustahkamlik
C llmiylik, tizimlilik, izchillik va o'qitishda individual yondashish
D Onolilik, faollik vaamaliyot bilan boo'liqlioi
2. Ta'lim mazmuni deoanda nimani tushunasiz?
A Davlat ta' lim standarti
B O'quv rejasi va dasturlar, darsliklar
C O'quv qo'llanma va tavsiyanomalar
D.*Yuqoridaoilarnino barchasi
3. Ta'lim jarayoni deoanda nimani tushunasiz?
A .Ta' limnino maqsad, vazifalari, natijasi, nazorat va baholash uslublari
B .Ta' lim beruvchi va ta' lim oluvchi
C .Ta'lim metodlari, shakllari,vositalari va mazmuni
D .*Yuqoridaoilarnino barchasi
4.Pedaoooika faninino tarkibiy tuzilishi deoanda nimani tushunasiz?
A . Maktaboacha yoshdaoi pedaoooika 
va maktab pedaoooikasi 
B . Katta yoshdaoilar pedaoooikasi, kasbiy va ijtimoiy pedaoooika

---

C . Defektolooiya (surdopedaoooika, tiflopedaoooika, olioofrenopedaoooika),
innovasion pedaoooika
D .*Yuqoridaoilarnino barchasi
5. O'zbekistonda uzliksiz ta'lim tizimi deoanda nimani tushunasiz?
2
A .Maktaboacha tarbiya, umumiy o'rta ta'lim, o'rtamaxsus, kasb-hunar ta'limi, oliy
ta'lim
B .Maktaboacha tarbiya, boshlano'ich ta'lim, umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus,
kasb-hunar ta'limi, oliy ta'lim, maktabdan tashqarii ta'lim-tarbiya
C .Maktaboacha tarbiya, boshlano'ich ta'lim, umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus,
kasb-hunar ta'limi, oliy ta'lim, o'quv yurtlaridan keyinoi ta' lim, maktabdan tashqari
ta' lim-tarbiya
.
D .*Maktaboacha ta'lim-tarbiya, umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus, kasb-hunar
ta'limi, oliy ta'lim.oily ta'limdan keyinoi ta'lim, kadrlar 
malakasini oshirish va 
qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta'lim kadrlarnino malaka oshirish va ularni
qayta tayyorlash, oiladaoi ta' lim, mustaqil ta' lim
6. Optimallashtirish deoanda nimani tushunasiz?
A .Ta’limda fanlararo o'qitish nazariyasi
B .Ta'lim berib, o'qitish nazariyasi
C .Muammoli o'qitish
D .*Ko'p sonli imkoniyatlardan eno qulayini tanlab olish
7. Ta'lim metodlari deoanda nimani tushunasiz?

---

A .Tushuntirish (muammoli bayon, xususiy qidirish yoki evristik hamda tadqiqot)
B .Oo'zaki metodlar: hikoya, ma'ruza, suhbat
C .Ta’limda qiziqishni rao'batlantirish
D .* Yuqoridaoilarnino barchasi
8. «Didaktika» termini yunoncha «didaktikos» deoan so'zdan olinoan bo'iib,
qanday ma'noda tarjima qilinadi?
A .O'qituvchi
B .*Ta'lim berish va o'qitish
C .Ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchi
D .Ta'lim oluvchi
9. «Buyuk didaktika» asarini kim yozoan?
3
A .Suqrot B .Arastu C .*Ya.A.Komenskiy D .J.J.Russo
10. O'qitish jarayoni tushunchasi va 
mohiyati
, o’qitishnino tamoyillari, ta'lim
mazmuni, ta'lim metodlari, o'qitish jarayonini tashkil etish shakllari
pedaoooikanino qaysi bo'limioa teoishli?
A .Tarbiya nazariyasi
B .*Didaktika
C .O'qitish vazifalari D. Hamina javob to'o'ri
11. O'qituvchi faoliyati va o'quvchilar bilish faoliyatinino xususiyatini
beloilaydioan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?
A .O'qitish qoidalari B .O'qitish jarayoni
C .Ta'lim metodlari D. *0'qitish tamoyillari

---

12. O'qituvchinino o'quvchilar bilimlarini chuqur, onoli va mustaqil eoallab
olishlarioa qaratiloan va o'quvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta'minlaydioan
faoliyat usullari uima deb yuritiladi?
A . O'qitish qoidalari B .O'qitish jarayoni
C .*Ta"lim metodlari D. O'qitish amoyillari
13. Bilim olishnino asosiy manbai bo'yicha o'qitish (ta’lim.) metodlarioa qaysilar
kiradi?
A. *Oo'zaki, ko'roazmali va amaliy B . Ta' lim mctodlari
C .Reprodo'qtiv, izohli-ko'roazmali D .Induktiv
14. Fikrlash, eslab qolish va bilim olish faollioinino xarakteri bo'yicha metodlaroa
qaysilar kiradi?
A .Oo'zaki, ko'roazmali va amaliy B .Ta'lim 
metodlari 
C .*Reproduktiv, izohli-ko'roazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotli
D . Induktiv, deduktiv
15. Xulosa chiqarish turlari bo'yicha ta'lim metodlarioa qaysilar kiradi?
A .Oo'zaki, ko'roazmali va amaliy B .Ta'lim metodlari
C .Reprodo'qtiv, izohli-ko'roazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotii
4
D .*Induktiv, deduktiv
16. Ta'lim jarayonida qo'llaniladioan ko'zoazmali qurollar va texnika vositalarioa
ko'p darajada boo'liq bo'loaan o'quv materialini o'zlashtirish metodi qaysi bandda
ko'rsatiloan
A .Oo'zaki, amaliy B .*Ko'roazmali
C .Reproduktiv D .Induqtiv, deduktiv

---

17. Ta'lim oluvchilarnino nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish,
ularnino bilish imkoniyatlari bilan boo'liq usul qanday usul deyiladi?
A .O'yin mashqi B .*Oo'zaki mashq
C .Yozma mashq D .Individual mashq
18. Pedaoooikani asosiy prinsipi.
*A. O'quv-tarbiyaviy jarayonni, bolalarnino jismoniy, badiiy, ijodiy, mehnat va
boshqa har qanday faoliyatioa pedaoooik rahbarlikni tashkil etishoa boo'liq bo'loan
qonuniy aloqalardir.
B. O'qituvchi tomonidan amaliy qonunlarni ijodiy va faol ravishda o'zlashtirish.
C. Jamiyatnino alohida bir olinoan shaxsoa bo'loan ehtiyojlarini aks ettirishdir.
D. Hammasi to'o'ri.
19. Pedaooo, pedaoooika atamalari qaysi so'zdan kelib chiqqan va qanday ma'noni
bildiradi?
A. Pedaoooika atamasi qadimoi lotin tilidaoi "paydaoooos" so'zidan kelib chiqqan
bo'lib,"bola etaklovchi" deoan ma'noni bildiradi.
B. Qadimoi orek tilidaoi paydoooooc so'zidan kelib chiqqan bo'lib,
"o'qitaman","o'roataman" deoan ma'noni anolatadi. '
C. Inoliz tilidaoi "payne" so'zidan olinoan bo'lib, bolani rivojlantirish, yetaklash,
tarbiyalash deoan ma'nolarni bildiradi.
*D. Qadimoi orek tilidaoi paydooooos so'zidan kelib chiqqan bo'lib, "bola
etaklovchi" deoan ma'noni bildiradi.
20. Pedaoooika qanday fan?
A.Pedaoooika tarbiyanino nazariy asoslarini tadqiq etuvchi ijtimoiy- oumanitar fan
5

---

B. Pedaoooika tarbiya jarayoninino qonuniyatlari, prinsiplari, shakl va metodlari
haqidaoi oumanitar fan.
C. Pedaoooika ta'lim jarayoninino mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini
o'roanuvchi, ijtimoiy, umumkasbiy fan.
*D. Pedaoooika ta'lim-tarbiya jarayoninino mohiyati, mazmuni, qonuniyatlari,
metodlarini o'roanuvchi ijtimoiy, umumkasbiy fan.
21. Demokratik jamiyat qanaqa pedaoooikaoa tayanadi?
A. Demokratik tarbiya va avtoritar pedaoooikaoa
B. Avtoritar pedaoooikaoa va ilmiy, insonparvar tarbiya
C. Totoletar tarbiya va demokratik edaoooikaoa
*D. Demokratik pedaoooika 
va demokratik tarbiyaoa 
22.Pedaoooik muhit nima?
A. Bir butun o'quv-jarayonni tashkil etishnino asosiy shaklidir.
*B. Pedaoooik maqsadlaroa muvofiq ravishda maxsus tuziloan shaxslararo
munosabatlar sistemasidir.
C. Inson shaxsini shakllantiruchi tabiat,ijtimoiy munosabatlarnino sistemasidir.
D. shaxslararo munosabatnino doirasi kabi omillarnino bir-birini boyituvchi va
muvofiq kelishdir.
23.Pedaoooik jarayon.
A. Maxsus tashkil etiloan sistema, bolalar muhitida muloqot olib borishdir.
B. Inson shaxsini shakllantiruvchi tabiat.
*C.Ma'lum bir maqsadoa yo'naltiriloan kattalarnino pedaoooik faoliyati ta'sirida
tashkiliy shakllantiriloan va mazmunan boyitiloan hamda tarbiyachinino
yo'naltiruvchi va olib boruvchi rahbarlik roli natijasida bolanino o'z-o'zini taraqqiy
ettirishdir.
D. Hammasi to'o'ri...

---

24. Pedaoooik jarayonnino qonunyatlari nima?
6
*A.Hoziroi ta'limnino ilmiylik qonuniyatlari, o'quvchilar imkoniyatlarini va yoki
xususiyatlarini hisoboa olish, ko'roazmalilik, ta'limda muntazamlilik, davomiylik,
o'quvchilarnino faollioi, onolilioi, ta'lim va tarbiyanino tarbiyaviy xarakteri va
boshqa.
B.Ta'lim-tarbiya jarayoninino bir-birioa chambarchas boo'liqlioi.
.
C. O'quvchi va o'qituvchinino biroalikdaoi faoliyati.'
D. Hamma javob to'o'ri.
25.Pedaoooika fanioa beriloan quyidaoi ta'riflardan qaysi birini to'o'ri deb
hisoblaysiz?
A. Pedaoooika uzluksiz ta'limni amaloa oshirish, yosh avlodni tarbiyalash
haqidaoi fan
B. Pedaoooika inson tarbiyasi haqidaoi fan '
C. Pedaoooika ta'lim-tarbiya va ma'lumot,qonuniyatlari haqidaoi fan
*D. Pedaoooika uzluksiz ta'lim-tarbiya tizimiriino nazariy asoslarini va
prinsiplarini, ta'lim- tarbiya jarayonida inson shaxsini rivojlantirish,
shakllantirishnirio mohiyati, qonuniyatlari haqidaoi fan,
26. Pedaoooik jarayonnino bosqichlarini aytino. ,
A. Go’dak dunyooa keloan kundan boshlab to umrinino oxrioacha bo'loan davrdan

---

tarbiyalanishi va ta'lim olishini aytishimiz mumkin.
B. Pedaoooikada tarbiyalanuvchilarnino yoshioa ko'ra 
maktaboacha yoshdaoi
,
maktab yoshdaoi ya katta yoshdaoilar.
C. Pedaoooik jarayon bosqichlari deyarli hamma bosqichlari.o'zinino turli
riyojlanish, taraqqiyot bosqichlarioa eoadir.
*D. Hamma javoblar to'o'ri.
27. Pedaoooik muloqot nima?
*A. O'quv-tarbiya jarayoni davomida o'qituvchinino o'quvchilar bilan kasbiy
muloqoti hisoblanadi.
B. O'zaro munosabatlar, ta'sirlar ularnino aloqalarini amaloa oshirishdir.
C. Jamoa ouruhlarnino hamkorlioi, ularnino shaxsoa ta'siri.
D. Hamma javoblar to'o'ri.
28. Tarbiyanino asosiy vazifasi nima?
7
*A. Tarbiya yosh avlodni jamiyatimizda qabul qilinoan odob-axloq qoidalarioa
mos keladioan e'tiqodini, axloqiy ko'nikma va malakalarini, extiyoji va
intilishlarini tarkib toptirishdan iborat
B. Odamlamino dunyo bilan munosabatlarinino bir butun sistemasini ta'minlovchi,
vosita
C. Zarurat, ehtiyojlilik-qandaydir bir vosita, o'zoa narsaoa javob berish, insonnino
ruhiy holatini to'o'rilovchi omil.
D. Odamnino jamiyat a'zosi sifatida o'z-o'zini anolash va tafakkurini,

---

faoljyatinino ob'yektivlioini biluvchanlik tushunchasidir
29.
Umuminsoniy tarbiya va qadriyatlaroa nimalar kiradi?
A. Butun insoniyatnino ta'lim-tarbiya 
sohasidaoi tajribalari 
B. Barcha xalqlar uchun umumiy bo'loan ilo'or tarbiyaviy o'oyalar, an'analar
C . Tarbiyada barcha insonlarnino qadr - qimmatini hurmat qilish
*D. Barsha millatlaroa xos axloqiy normalar
30.
Shaxs kamolotioa qanday omillar ta'sir etadi?
A. bola shaxsinino ribojlanishioa muhit ba tarbiya kabi omillar.
B. shaxsnino kamol topishida ijtimoiy ba biolooik omillar ta'sir etadi.
C. odamlarnino munosabati.
*D. biolooik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta'sir etadi.
31.
O'qituvchi shaxsioa qo'yiloan talablarnino ortib borishi nima bilan boo'liq?
*A. O'z kasbioa sadoqatlilioi, o'oyaviy e'tiqodlilioi, o'z kasbini sevish, maktabda
ta'lim-tarbiya ishini yuqori saviyada olib borishi va kasbiy tayyoroarlioioa boo'liq.
B. )utqi ravon, ifoda usulioa boo'liq.
C. Bolalarni sevishioa boo'liq.
D. Hamma jaboblar to'o'ri
32. Abu Ali Ibn Sinonino ta'lim-tarbiya haqidaoi qarashlari.
A. Tarbiya yaoona jarayon.
B. 6 yoshdan bolani muallimoa topshirish.
*C. Bolaoa jamoada ta'lim berish afzallioi.

---

8
D. Hamma javoblar to'o'ri
33. Alisher )avoiynino qaysi asarida pedaoooik qarashlar haqida ko’proq
yoritiloan.
A. "Farhod Ba Shirin". *B. "Mahbub-ul-qulub".
C. "Sabbai Sayyor". D. "Hayratul-Abror".
34.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amaloa oshirishda pedaoooika fanlaruino
ahamiyati
*A. "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" Ba "Ta'lim to'o'risida" oi Qonunda
pedaoooik faoliyat bilan bir qatorda yuksak axloqiy fazilatlaroa eoa bo'lish-talab
etiladi.
B. Bolalarni qadr-qimmatini xurmatlash.
C. Dablat tili Ba ona tilioa, oilaoa, milliy, tarixiy qadryatlaroa 
nisbatdan hurmat 
bilan munosabatda bo'lish to'yo'usini tarbiyalash ma'sulyatli vazifa ekanlioi
ta'kidlanadi.
D. Hamma javoblar to'o'ri.
35.
Shaxs kamolotinino omillari.
A. Ijtimoiy omil. B. Biolooikomil. C. Ta’lim va tarbiya.
*D. Hamma javoblar to'o'ri