Kvalimet- riya Rahbar faoliyatidagi roli 6
Tashkilot-
chilik
qobiliyati
nuqtayi
nazaridan
-
xodimlarni tanlay bilish, ularning bilimi va
tajribasidan samarali foydalanishni ta’minlash;
- qо‘l ostidagi xodimlarni mehnatsevarlik ruhida
tarbiyalash;
- jamoada jipslik va uyushqoqlik muhitini vujudga
keltira olish;
- maqsad sari intiluvchanlik;
- murakkab vaziyatlarda esankiramasdan, tо‘g‘ri,
oqilona qarorlar qabul qila olish
7
Boshqarish
samarador-
ligini
ta’minlash
jihatidan
boshqarishni kollegial tarzda (bamasla-hat) tashkil
qila olish;
- maqsad va vazifalarni qisqa va aniq, bayon etish;
- ishga oid xatlar, buyruqlar, farmo-yishlarni bekam-u
kо‘st tayyorlay olish;
- turli manbalardan ish va boshqarish samaradorligini
oshirish uchun zarur axborotlarni topa olish va
ulardan foydalanish;
- rahbarlar va qо‘l ostidagi xodimlar fikr-muloha-
zalarini tinglay bilish;
- asoslangan qarorlarni mustaqil va tez qabul qilish;
- xodimlarning moddiy va ma’naviy manfaat-
dorligini ta’minlash;
- boshqaruv organi qarorlarining bajarilishi ustidan
izchil nazoratni ta’minlash;
- boshqaruv tuzilmasi va boshqarish usullarini
uzluksiz takomillashtirib borish va hokazo.
О‘zini о‘zi nazorat qilish va muhokama qilish uchun savollar 1. Boshqaruv tushunchasi va uning mohiyati nimalardan iborat?
2. Boshqaruv subyekti ва obyektiga nimalar kiradi?
3. Boshqarish usullari deganda nimani tushunasiz?
4. Qanday boshqaruv usullari mavjud?
5. Boshqaruv ilmi deganda nimani tushunasiz?
6. Maktabgacha ta’limni boshqarish tizimi qanday amalga
oshiriladi?
7. Maktabgacha ta’lim tashkilotining rahbarining faoliyatini
izohlab bering.
