Педагогика indd
Yüklə 5,07 Mb. Pdf görüntüsü
|
| №
Maktagacha ta’lim vazirligi vazifalari Maktabgacha ta’lim vazirligi funksiyalari qat’iy hisobot beriladigan hujjatlar namunalarini ishlab chiqadi va ularning kо‘paytirilishini tashkil etadi; bolalar badiiy adabiyotlarini, о‘quv- metodik qо‘llanmalarni, didaktik о‘yinlar va о‘yinchoqlarni yaratish bо‘yicha nashriyotlar, tashkilotlar bilan о‘zaro hamkorlik qiladi 6 z amonaviy pedagogik texnologiyalarni qо‘llagan holda bolalarni tarbiyalash va har tomonlama kamol toptirish masalalarini yuqori professional darajada hal etishga qodir bо‘lgan maktabgacha ta’lim muassasalari rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sohasida maktabgacha ta’lim muassasalari pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish bо‘yicha faoliyatni muvofiqlashtiradi; maktabgacha ta’lim muassasalarining pedagog kadrlar bilan ta’minlanganligi monitoringini olib boradi; maktabgacha ta’lim sohasida ilmiy- tadqiqot va ilmiy-metodik faoliyatni amalga oshiradi va muvofiqlashtiradi; pedagog kadrlar tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimiga maktabgacha ta’lim sohasida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini, ilg‘or xorijiy tajribani joriy etishga kо‘maklashadi; maktabgacha ta’lim muassasalari uchun pedagog kadrlarni professional tayyorlash amalga oshiriladigan kasblar va mutaxassisliklar rо‘yxatini belgilaydi; davlat maktabgacha ta’lim muassasalari rahbarlari va pedagog kadrlarini attestatsiyadan о‘tkazadi 17 7 maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarini moddiy rag‘batlantirish tizimini yaratish va tajribali, yuqori malakali va kasbiy jihatdan puxta tayyorlangan pedagog kadrlar hamda tarbiyachilarni ta’lim-tarbiya jarayoniga jalb qilish sohasida maktabgacha ta’lim muassasalari xodimlarini moddiy rag‘batlantirish tizimini yanada takomillashtirish bо‘yicha takliflarni ishlab chiqadi; davlat maktabgacha ta’lim muassasalarini malakali kadrlar bilan ta’minlaydi; har yili oliy ta’lim muassasalariga о‘qishga qabul qilish borasida maktabgacha ta’lim sohasida taklif- larni shakllantiradi; о‘quv-metodik materiallarni ishlab chiqishga, pedagogik texnologiyalarni maktabgacha ta’lim muassasalarining о‘quv-tarbiyaviy jarayoniga istiqbolli joriy etishga ta’lim va ilmiy- tadqiqot muassasalarini, pedagogik jamoatchilikni jalb etish bо‘yicha faoliyatni amalga oshiradi; maktabgacha ta’lim sohasida mutaxassislarni ma’naviy va moddiy rag‘batlantirish bо‘yicha kasb mahorati tanlovlari о‘tkazadi, tegishli chora- tadbirlarni belgilaydi; ta’lim, ilmiy-tadqiqot, xorijiy va xalqaro tashkilotlar ishtirokida uzoq muddatli dasturlar, loyihalar, rejalarni ishlab chiqadi, ularni bajarish bо‘yicha asosiy talablarni belgilaydi 8 maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilari uchun munosib shart-sharoitlar yaratish sohasida jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanish sohasida maktabgacha yoshdagi bolalarni kamol toptirishda ruhiy-pedagogik va tashkiliy sharoitlarni ta’minlaydi; maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiy-kommunikativ, bilishni rivojlantirish, nutq, о‘qish va yozishga, chet tilining dastlabki asoslariga tayyorlash, badiiy-estetik va musiqiy tarbiya sohasida tо‘laqonli kamol toptirishni ta’minlaydi; bolalarning bо‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish dasturlari va tadbirlarini ishlab chiqadi, bolalarning psixofizik |