Pedagogika instituti fizika va astronomiya kafedrasi fizika va astronomiya tadqiqot yo

g) Quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin:

• 
  Fan bо‘yicha mashg‘ulotlarga tayyorgarlik kо‘rilmagan bо‘lsa;
  
• 
  Fan bо‘yicha mashg‘ulotlarga doir hech qanday tasavvurga ega bо‘lmasa;
  
• 
  Fan bо‘yicha matnlarni boshqalardan qо‘chirib olganligi sezilib tursa;
  
• 
  Fan bо‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yо‘l qо‘yilgan bо‘lsa;
  
• 
  Fanga doir berilgan savollarga jvob olinmasa;
  
• 
  Fanni bilmasa.
  

2. 
   Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
   

Baholash usullari		Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezentatsiyalar
Baholash mezonlari		5 - “a’lo” O’tilgan mavzularni nazariy gapirib, mazmunini to’liq yoritib berish hamda vazifani mukammal bajarish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish. Darsda innovatsion texnologiya va metodlar asosida dars mavzulariga puxta va batafsil javob berish. Mashhur san’at ustalari tomonidan ishlangan asarlarni tahlil qila bilishi. 4 - “yaxshi” O’tilgan mavzularni nazariy gapirib, mazmunini o’rtacha yoritib berish hamda vazifani yaxshi bajarish, mustaqil mushohada yuritishga harakat qilish. Darsda innovatsion texnologiya va metodlar asosida dars mavzulariga javob berishga harakat qilish. Mashhur san’at ustalari tomonidan ishlangan asarlar haqida tasavvurga ega bo’lish. 3 - “qoniqarli” Dars mavzularini o’rtacha tushunishga va javob berishga harakat qilish. Mashhur san’at ustalari tomonidan ishlangan asarlarni ajrata olish.