Pedagogika-psixologiya fakulteti

Odiljon  oyisi,  dadasi  bilan  xolasinikiga  mehmonga  bordi.  Xolasi  mehmonlarni 

pista-bodom,  shirinliklar,  kulcha  nonlar  bilan  siyladi.  Odiljon  mehmonda  sho'xlik 

qilmadi. Shirinliklarga hadeb qo'l cho'zavermadi. Kelgan boshqa mehmonlar Odiljonni 

„odobli bola ekan" deyishdi. Odiljon „Odobli — elda aziz" ekanligini bilib oldi. 

Ushbu topshiriq uyga vazifa qilib berilishi ham mumkin. 

4.  Mavzu yuzasidan tarbiyaviy xulosa chiqarish. 

---

—  Bugungi maqollarni o'rganish darsi sizga yoqdimi? 

—    Maqollar  bolalar  tarbiyasiga  ta'sir  qiladi  deb  o'ylaysizmi?  Ular  qanday  ta'sir 

o'tkazishi mumkin? 

—  Siz bugun o'zingizga qanday xulosa chiqardingiz? 

—  O'qigan qaysi maqolimiz sizga ham tegishli? 

5.   Guruhlar to'plagan ballarni e'lon qilish. O'quvchilarni rag'batlantirish. 

6.    Uyga  vazifa.  Maqollarni  ifodali  o'qish  va  yod  olish.  Darslikdan  o'qilgan  ertaklar 

mazmuniga mos maqollar topib, daftarga yozib kelish.