Pedagogning ish jurnalining namuna shakli

7. «YUlduzcha» sakrashlar. D.H. oyoqlar birga, qo‘llar pastda B.1. sakrab oyoqlar orasini ochish, qo‘llarni yonga ochish	6 - 8 marta
O‘rtacha
8. «Ravon nafas ol» D.H. A.T. qo‘llar pastda B.1. qo‘llarni yon tarafdan tepaga ko‘taring, nafas oling 2. D.H.	6 - 8 marta	O‘rtacha
YAKUNIY QISM	YAkunlovchi yurish.	1 daq.	Sekin

O ktyabrning 3-4 - haftasi uchun (sakrog‘ich bilan)
Ertalabki badantarbiya2- kompleksi

Gimnastika qismlari	Mundarija	Me’yor belgilash	Sur’ati
KIRISH QISMI	Bittalik kolonnada oyoq uchida, tovonda, oyoqning tashqi tomonida yurish. Oldinga qarab sakrashlar. 2 talik kolonnaga qayta saflanish.	1 aylana	O‘rtacha
ASOSIY QISM	Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar 1. «Baland» D.H. A.T. to‘rtga taxlangan sakrog‘ich oldinda, tushirilgan qo‘llarda. B.1,3. sakrog‘iq bilan egilmagan qo‘llarni to‘g‘riga ko‘tarish 2. tepaga, oyoq uchiga turish, unga qarash 4.D.H.	6 - 8 marta	O‘rtacha
	2. «Mikrofon» D.H. oyoqlar elka kengligida, sakrog‘ich bo‘yinda, tutqichidan ushlagan holda B.1. chapga burilish (o‘ngga), o‘ng (chap) qo‘l chetga 2. D.H.	6 - 8 marta	O‘rtacha
	3. «Bukilishlar» D.H. oyoqlar elka kengligida, sakrog‘ich oldinda, tushirilgan qo‘llarda B.1,3. sakrog‘ich bilan qo‘llarni oldinga ko‘tarish 2. oldinga egilish, erga qo‘l bilan eting 4. D.H.	6 - 8 marta	O‘rtacha
	5. «Arg‘imchoq» D.H. o‘tirgan holda, oyoqlar oldinda, sakrog‘ichni oyoq tagiga iling va tarang torting. B.1. orqaga egiling, oyoqni erdan bir oz ko‘taring va chayqating 2. D.H.	6 - 8 marta	O‘rtacha
	6. «O‘tirib turish» D.H. oyoqlar tovon kengligida, sakrog‘ich egilgan qo‘llarda, elkada. B.1. o‘tiring, sakrog‘ich bilan qo‘llar tepaga 2. D.H.	6 - 8 marta	O‘rtacha
	7.»Sakrog‘ich ustidan» D.H. oyoqlar tovon kengligida, sakrog‘ich pastda, tutqichlaridan ushlang B.1. aylanayotgan sakrog‘ich ustidan sakrang	6 - 8 marta	O‘rtacha
	8. «Paroxod ovozi» D.H. A.T. qo‘llar pastda B.1. burun bilan nafas oling, 1-2 soniya tuting, «u» ovozi bilan og‘iz orqali nafas chiqarish (nafas chiqarish cho‘zibroq)	6 - 8 marta	O‘rtacha
YAKUNLOVCHI QISM	YAkunlovchi yurish.	1 daq.	Sekin

TA’LIMIY JARAYONNI REJALASHTIRISH
OKTYABR
1- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «Kuz tuhfalari»
Hafta mavzusi «Mevalar. Kuz tuhfalari. Umumiylarning bog‘da mehnati»
«Pedagog va murabbiy kuni»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.


Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
	Bola F.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
OKTYABR
2- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «Kuz tuhfalari»
Hafta mavzusi: «Sabzavotlar. Kuz bizga nima olib keldi. Dehqon mehnati»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.


Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
	Bola F.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.

OKTYABR
3- hafta ( ____ dan ____ gacha)
Oy mavzusi: «Kuz tuhfalari»
Hafta mavzusi: «Daraxtlar va buta o‘simliklari – YAshil patrul»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.
Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
	Bola F.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.