Pengantar fasilitator
Yüklə 1 Mb.
|
| Rachmat keinginan
Adi out putnya jaringan dan pencitraan dan ..xtern membuka peluang2 kerja sama. pemanfaatan terserah internal. Rachmat konsep jaringan spt apa. Secara personal atau lembaga Adi konsepnya jelas antar lembaga. Yanu Jama’ah Shalahuddin punya misi A. bagaimana menggolkan agar misi itu tergolkan. Seperti apa persiapan jaringan yang dilakukan. Adi justru itu jawaban untuk pertanyaan Rachmat. Diplomat punya misi dan pembacaan peluang. Rachmat tiap depart punya kepentingan masing2. anda harus siap dg itu. Syahrul ada yang belum masuk yaitu belajar dan media. Karena akan sangat erat kaitannya dengan media. Lanjut ke dept. yang lain. Ternyata dosha y/ didaulat. 22.03
Huda maju presentasikan hasil. Ada informasi, tugas untuk dosha memberikan beasiswa, memfasilitasi penyaluran dana dan pembinaan. Ada 1 program yang dibuat, berdasarkan analisis 4 masalh besar di dosha. MABIT ( malam bina ilmu dan tsaqofah), Mabit akan dilaksanakan sepanjang tahun digunakan juga sebagai ajang kaderisasi. Ada 3 tahapan dalam mabit. Tahap pertama kader baru diberdayakan sebagai pelaksana teknis. Setelah itu ada proses evaluasi dan ….. Untuk mendukung mabit besar juga dilaksanakan mabit internal dosha, y digunakan untuk evaluasi perjalanan dosha plus pemberian bekal materi. Target out put minimal 6 bl kader baru siap membawa dosha. Racmat mabit semacam training ya,, Huda bisa jadi spt itu. Karena sasarannya ada 2 yaitu ke dalm dan ke luar. Sasaran keluar ke aktivis da’wah dkk .Membantu aktivis untuk lebih kreatif dalam aksi. Syahrul perlu ada peningkatan kapasitas sistem, pelaku, jaringan. Rina mabit itu dikhususkan ke dosha. Ketika itu berhasil bisa expansi Huda dosha hanya wasilah, mabit juga hanya wasilah. Ada tujuan lain yaitu mengenalkan dosha ke masy luas, kader dosha paham sistem dosha, punya 15 donatur tetap dari dosen, dan punya 1 lembaga yang akan bekerja sama dengan dosha. Kemarin ada tawaran u/ membawa ini untuk ke Jama’ah Shalahuddin tapi takut membebani Jama’ah Shalahuddin. Saleh tawaran ke peserta, lanjut or istirahat. Peserta sepakat Break dulu 15 menit.
kuadran 1 +,+ kuadran 2 -,+ kuadran 3 -,- kuadran 4 +.- maksudnya, kalo kuadran 1 +,+ berarti ada pandangan yang sama-sama positif antara subyek dan obyek dakwah. Diharapkan nantinya kita bisa seperti itu, but, karena sekarang kondisinya belum ideal, so harus ada pemetaan kondisi. Kita masuk kuadran yang mana? Forum dibuka kembali. so, how now? Ok deh, Huda maju dulu untuk melanjutkan proses, kalo ada respon dari peserta, berarti forum bisa dilanjutkan. Tapi, kalo nggak ada, berarti, peserta istirahat sekarang. Fasilitator menyerahkan forum ke Huda. Huda mempersilakan kalo ada peserta yang ingin merespon Yanuar Tanya : apa korelasi antara permasalahan yang ada dengan solusi yang ditawarkan. Huda Proker hanya sebuah jalan , penyelesaian tidak terfokus di situ. Jelas, ada korelasi antara permasalahan dan solusi. Misalnya seperti ini: ketika membuat proker mabit, tidak sekedar mabit, tapi sekaligus sebagai solusi untuk permasalahan kader.Mabit yang dilakukann juga merupakan proses kaderisaasi untuk kader baru . Ada 3 tahapan,
2. teman baru diberi konsep, then diberi kepecayaan penuh untuk menyelesaikan di lapangan 3. teman baru diberi kepercayaan konsep dan praksis. So, mabit juga untuk:
Yusuf donatur segmennya siapa? Huda dosen, mhsw, Maulin mabit untuk mencari dana? Yan kalo iya, Berarti ada disorientasi Huda Tidak, ini adalah masalah kepedulian pada pendidikan. Pertama kita cari dana untuk memberi bantuan beasiswa. Masalah yang perlu dipertanyakan? Bagaiman cara mencari dana? Karena kita membawa unsur pendidikan, maka mencari dana pun juga harus dicari dengan cara yang sesuai Yan Bagaimana Dosha membina penerima beasiswa? Huda Ini program baru, yang lama sudah jalan. Sistemnya ada kajian rutin, yang mengisi adalah komunitas dosha, ex : mhsw yang dikasih beasiswa,.mereka kebanyakan sudah telibat pada aktivitas dakwah, ini sarana pembinaan bagi mereka Yusuf How mengalirkan dana dan how agar yang mendapat dana itu ada kompensasi Huda kita mencari lembaga yang punya sense pendidikan. Sekarang masih ada 6 donatur dosen dan ada program 1000 perak mhsw Yusuf How pelaksanaannya? dengan Sistem mabit? Huda kita membagi pelaks Mabit dan kerja kita...(eh, Mas Huda , saya nggak dhong....)
Evaluasi
Yusuf seharusnya kita tidak terlalu banyak guyon. Saleh terima kasih buat yusuf. But we have pertimbangan, tidak mungkin kita teruskan dengan kondisi yang seperti ini. 24.00 sudah ya……………………selamat bobokkkkkkkkkk selamat menikmati indahnya malam…………………….selamat memimpikan indahnya rembulan ………………….. Yüklə 1 Mb. Dostları ilə paylaş:
|