Personalized knowledge and exam 'howlers'

Invatarea presupune construirea activa a propriilor ganduri

"Polenizarea incrucisata poate fi avantajoasa deoarece daca insectele dispar dintr-o data florile se pot poleniza singure."

"Amoeba arunca un pseudopod si apoi alearga dupa el."

"Amoeba isi ia hrana folosindu-se de un picior fals."

"Viermii se pot tine strans lipiti unii de ceilalti cu ajutorul puterii de suctiune a picioruselor lor."

"Un gamet mascul aterizeaza de pe stamina florii pe labele ratelor."

"Unele bacterii sunt folosite drept mancare, spre exemplu bezelele si inghetata."

Cum se protejeaza mamiferele impotriva frigului?

"Poarta jachete."

De retinut: invatarea este un proces ce presupune construirea activa a propriilor ganduri

- chiar si atunci cand totul are sens!

Cunostinte personalizate si 'perle' din lucrari

Majoritatea celor care nu sunt profesori cred ca:

1. predarea implica actiunea de a spune elevilor ceva.

2. invatarea are loc atunci cand elevii retin/memoreaza ceea ce li s-a spus.
Lucrurile nu stau insa chiar atat de simplu. Elevii reorganizeaza ceea ce li s-a spus pentru a putea intelege informatia. Astfel creeaza o versiune proprie a cunostintelor ce li s-au oferit. Observam acest lucru doar cand elevii fac o greseala. Iata cateva “perle” ce ilustreaza aceste cunostinte personalizate:
" O boala foarte cunoscuta in ceea ce priveste recoltele de cereale este germenul de grau."
" Principala diferenta este ca organul este masculin si organa este feminin."
" Animalele carbonifere se hranesc cu carne."
" Polenizarea incrucisata poate avea avantajul ca in cazul disparitiei bruste a insectelor florile pot sa se polenizeze singure. "
" Amoeba arunca un pseudopod si apoi alearga dupa el. "
" Amoeba isi is hrana folosindu-se de un picior fals. "
Numiti o mancare la care se pot servi muraturi. " Antrefrig. "
" Periuta de dinti se foloseste pentru a indeparta teatrul. "
" Populatia de peste a scazut ducand la cresterea numarului de fosile de pe fundul lacului. In ultimii treizeci de ani acestea au format combustibil pentru fosile."
" Viermii stau strans lipiti unii de ceilalti cu ajutorul puterii de suctiune a picioruselor lor. "
" Un gamet mascul aterizeaza de pe stamina unei flori pe labele ratelor. "
" Unele bacterii sunt folosite pentru prepararea mancarii, spre exemplu bezelele si inghetata. "
Cum isi mentin mamiferele temperatura corpului constanta pe timpul iernii? " Poarta jachete. "
Profesorii nu le-au spus elevilor aceste lucruri. Elevii le-au inventat. Numin aceasta greseala in procesul de personalizare a cunostintelor o "intelegere gresita". Aceste greseli apar frecvent dar de obicei nu le observam.

P.S. Nu toate "perlele" sunt cauzate de intelegeri gresite; de exemplu: Intr-o discutie despre importanta copacilor din punctul de vedere al mediului: "Un copac de 20m poate sa dea vanturi pana la 200m."