Plan de Asignatura: con base en el Plan de Área cada profesor hace su Plan de Asignatura, en el cual adecua los fines del área al respectivo curso



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GRADO 9º


  • Explica de manera excelente la pertinencia que tienen las simulaciones tecnológicas en diversos campos del conocimiento

  • Explica de manera sobresaliente la pertinencia que tienen las simulaciones tecnológicas en diversos campos del conocimiento

  • Explica de manera aceptable la pertinencia que tienen las simulaciones tecnológicas en diversos campos del conocimiento

  • Se le dificulta explicar la pertinencia que tienen las simulaciones tecnológicas en diversos campos del conocimiento




  • Reconoce y utiliza de forma excelente aplicaciones de realidad virtual a situaciones cotidianas.

  • Reconoce y utiliza de forma sobresaliente aplicaciones de realidad virtual a situaciones cotidianas.

  • Reconoce y utiliza de forma aceptable aplicaciones de realidad virtual a situaciones cotidianas.

  • Manifiesta dificultad para reconocer y utilizar aplicaciones de realidad virtual a situaciones cotidianas.




  • De modo excelente establece relaciones y diferencias entre diversos tipos de realidad virtual a través de la aplicabilidad y uso que cada una presenta.

  • De modo sobresaliente establece relaciones y diferencias entre diversos tipos de realidad virtual a través de la aplicabilidad y uso que cada una presenta.

  • De modo aceptable establece relaciones y diferencias entre diversos tipos de realidad virtual a través de la aplicabilidad y uso que cada una presenta.

  • Presenta dificultad para establecer relaciones y diferencias entre diversos tipos de realidad virtual a través de la aplicabilidad y uso que cada una presenta.




  • Establezco de forma excelente diferencias entre los distintos tipos de instrumentos y accesorios que las personas usan a diario

  • Establezco de forma sobresaliente diferencias entre los distintos tipos de instrumentos y accesorios que las personas usan a diario

  • Establezco de forma aceptable diferencias entre los distintos tipos de instrumentos y accesorios que las personas usan a diario

  • Se le dificulta establecer diferencias entre los distintos tipos de instrumentos y accesorios que las personas usan a diario




  • De manera excelente deduzco las consecuencias que trae consigo el uso desmedido de este tipo de instrumentos




  • De manera sobresaliente deduzco las consecuencias que trae consigo el uso desmedido de este tipo de instrumentos

  • De manera aceptable deduzco las consecuencias que trae consigo el uso desmedido de este tipo de instrumentos

  • De manera insuficiente deduzco las consecuencias que trae consigo el uso desmedido de este tipo de instrumentos




  • De manera excelente propone alternativas para la incorporación de este tipo de instrumentos en la escuela.

  • De manera sobresaliente propone alternativas para la incorporación de este tipo de instrumentos en la escuela.

  • De manera aceptable propone alternativas para la incorporación de este tipo de instrumentos en la escuela.

  • De manera insuficiente propone alternativas para la incorporación de este tipo de instrumentos en la escuela.




  • De forma excelente Identifica y utiliza las posibilidades de la hoja de cálculo en la solución de tareas comunes en su contexto.

  • De forma sobresaliente Identifica y utiliza las posibilidades de la hoja de cálculo en la solución de tareas comunes en su contexto.

  • De forma aceptable Identifica y utiliza las posibilidades de la hoja de cálculo en la solución de tareas comunes en su contexto.

  • Se le dificulta identificar y utilizar las posibilidades de la hoja de cálculo en la solución de tareas comunes en su contexto.




  • Desarrolla de manera excelente aplicaciones contables, numéricas y relacionadas con la manipulación de datos.

  • Desarrolla de manera sobresaliente aplicaciones contables, numéricas y relacionadas con la manipulación de datos.

  • Desarrolla de manera aceptable aplicaciones contables, numéricas y relacionadas con la manipulación de datos.

  • Manifiesta dificultad para desarrollar aplicaciones contables, numéricas y relacionadas con la manipulación de datos.




  • Representa y analiza de modo excelente datos obtenidos de situaciones diarias a través de la realización de gráficos.

  • Representa y analiza de modo sobresaliente datos obtenidos de situaciones diarias a través de la realización de gráficos.

  • Representa y analiza de modo aceptable datos obtenidos de situaciones diarias a través de la realización de gráficos.

  • Presenta dificultad para representar y analizar datos obtenidos de situaciones diarias a través de la realización de gráficos.




  • De manera excelente reconoce y explica las funciones que cumplen los elementos que conforman la arquitectura del computador.

  • De manera sobresaliente reconoce y explica las funciones que cumplen los elementos que conforman la arquitectura del computador.

  • De manera aceptable reconoce y explica las funciones que cumplen los elementos que conforman la arquitectura del computador.

  • Se le dificulta reconocer y explicar las funciones que cumplen los elementos que conforman la arquitectura del computador.




  • De forma excelente Interpreta y argumenta sobre las pautas que se tienen en cuenta para realizar el ensamble de partes fundamentales del computador.

  • De forma sobresaliente interpreta y argumenta sobre las pautas que se tienen en cuenta para realizar el ensamble de partes fundamentales del computador.

  • De forma aceptable Interpreta y argumenta sobre las pautas que se tienen en cuenta para realizar el ensamble de partes fundamentales del computador.

  • Manifiesta dificultad para interpretar y argumentar sobre las pautas que se tienen en cuenta para realizar el ensamble de partes fundamentales del computador.




  • Realiza de modo excelente la conexión de periféricos básicos en el computador, teniendo en cuenta instrucciones escritas o esquemáticas

  • Realiza de modo sobresaliente la conexión de periféricos básicos en el computador, teniendo en cuenta instrucciones escritas o esquemáticas

  • Realiza de modo aceptable la conexión de periféricos básicos en el computador, teniendo en cuenta instrucciones escritas o esquemáticas

  • Presenta dificultad para realizar la conexión de periféricos básicos en el computador, teniendo en cuenta instrucciones escritas o esquemáticas

  • Su desempeño en el aula de clases está acorde con las exigencias del área

  • Participa activamente en clases

  • Presenta a tiempo actividades como tareas y trabajos

  • Con la mediación del docente participa en clases

  • Presenta dificultad para comprender el desarrollo de las clases

  • Le cuesta participar en clases

  • No asiste a clases

  • Presenta fallas consecutivas de asistencia a clases

  • Se le dificulta comportarse de manera adecuada en clases

  • Manifiesta dificultad para responder con las actividades propuestas en el área.



GRADO 10º

  • Comprende y explica de manera excelente las relaciones que se dan entre la cibernética, la robótica y la biónica y sus diversas aplicaciones cotidianas.

  • Comprende y explica de manera sobresaliente las relaciones que se dan entre la cibernética, la robótica y la biónica y sus diversas aplicaciones cotidianas.

  • Comprende y explica de manera aceptable las relaciones que se dan entre la cibernética, la robótica y la biónica y sus diversas aplicaciones cotidianas.

  • Se le dificultad comprender y explicar las relaciones que se dan entre la cibernética, la robótica y la biónica y sus diversas aplicaciones cotidianas.




  • Analiza de forma excelente la evolución de la cibernética y su influencia en distintos campos científicos

  • Analiza de forma sobresaliente la evolución de la cibernética y su influencia en distintos campos científicos

  • Analiza de forma aceptable la evolución de la cibernética y su influencia en distintos campos científicos

  • Manifiesta dificultad para analizar la evolución de la cibernética y su influencia en distintos campos científicos




  • De modo excelente reconoce y propone ejemplos donde se evidencia la aplicabilidad de la cibernética aun en su propio contexto.

  • De modo sobresaliente reconoce y propone ejemplos donde se evidencia la aplicabilidad de la cibernética aun en su propio contexto.

  • De modo aceptable reconoce y propone ejemplos donde se evidencia la aplicabilidad de la cibernética aun en su propio contexto.

  • Presenta dificultad para reconocer y proponer ejemplos donde se evidencia la aplicabilidad de la cibernética aun en su propio contexto.




  • De forma excelente comprende y discute sobre la evolución de las telecomunicaciones y el aporte que han generado en las nuevas formas de comunicarse

  • De forma sobresaliente comprende y discute sobre la evolución de las telecomunicaciones y el aporte que han generado en las nuevas formas de comunicarse

  • De forma aceptable comprende y discute sobre la evolución de las telecomunicaciones y el aporte que han generado en las nuevas formas de comunicarse

  • Se le dificulta comprender y discutir sobre la evolución de las telecomunicaciones y el aporte que han generado en las nuevas formas de comunicarse




  • Establece de manera excelente paralelos en donde se evidencia el impacto de diversos inventos que permitieron el rápido crecimiento de las telecomunicaciones.

  • Establece de manera sobresaliente paralelos en donde se evidencia el impacto de diversos inventos que permitieron el rápido crecimiento de las telecomunicaciones.

  • Establece de manera aceptable paralelos en donde se evidencia el impacto de diversos inventos que permitieron el rápido crecimiento de las telecomunicaciones.

  • Manifiesta dificultad para establecer paralelos que evidencien el impacto de diversos inventos que permitieron el rápido crecimiento de las telecomunicaciones.




  • Describe de modo excelente las características de los principales sistemas de comunicación usados actualmente y la influencia que tienen en el medio donde él se desenvuelve.

  • Describe de modo sobresaliente las características de los principales sistemas de comunicación usados actualmente y la influencia que tienen en el medio donde él se desenvuelve.

  • Describe de modo aceptable las características de los principales sistemas de comunicación usados actualmente y la influencia que tienen en el medio donde él se desenvuelve.

  • Presenta dificultad para describir las características de los principales sistemas de comunicación usados actualmente y la influencia que tienen en el medio donde él se desenvuelve.




  • De manera excelente utiliza las herramientas que brinda Internet como medios para desarrollar actividades educativas y personales.

  • De manera sobresaliente utiliza las herramientas que brinda Internet como medios para desarrollar actividades educativas y personales.

  • De manera aceptable utiliza las herramientas que brinda Internet como medios para desarrollar actividades educativas y personales.

  • Se le dificulta utilizar las herramientas que brinda Internet como medios para desarrollar actividades educativas y personales.




  • De forma excelente clasifica y manipula diversos tipos de información que obtiene a través de la red.

  • De forma sobresaliente clasifica y manipula diversos tipos de información que obtiene a través de la red.

  • De forma aceptable clasifica y manipula diversos tipos de información que obtiene a través de la red.

  • Manifiesta dificultad para clasificar y manipular diversos tipos de información que obtiene a través de la red.




  • Busca, descarga y guarda de modo excelente elementos o archivos que enriquecen el quehacer educativo.

  • Busca, descarga y guarda de modo sobresaliente elementos o archivos que enriquecen el quehacer educativo.

  • Busca, descarga y guarda de modo aceptable elementos o archivos que enriquecen el quehacer educativo.

  • Presenta dificultad par buscar, descargar y guardar elementos o archivos que enriquecen el quehacer educativo.




  • De forma excelente Identifica el procedimiento adecuado para realizar la configuración de diversos periféricos del computador.

  • De forma sobresaliente Identifica el procedimiento adecuado para realizar la configuración de diversos periféricos del computador.

  • De forma aceptable Identifica el procedimiento adecuado para realizar la configuración de diversos periféricos del computador.

  • Se le dificulta identificar el procedimiento adecuado para realizar la configuración de diversos periféricos del computador.




  • De manera excelente realiza la conexión básica de algunas partes del computador como buses, unidades y adaptadores.

  • De manera sobresaliente realiza la conexión básica de algunas partes del computador como buses, unidades y adaptadores.

  • De manera aceptable realiza la conexión básica de algunas partes del computador como buses, unidades y adaptadores.

  • Manifiesta dificultad para realizar la conexión básica de algunas partes del computador como buses, unidades y adaptadores.




  • De modo excelente verifica la conexión correcta de los elementos que conforman la tarjeta madre.

  • De modo sobresaliente verifica la conexión correcta de los elementos que conforman la tarjeta madre.

  • De modo aceptable verifica la conexión correcta de los elementos que conforman la tarjeta madre.

  • Presenta dificultad para verificar la conexión correcta de los elementos que conforman la tarjeta madre.

  • Su desempeño en el aula de clases está acorde con las exigencias del área

  • Participa activamente en clases

  • Presenta a tiempo actividades como tareas y trabajos

  • Con la mediación del docente participa en clases

  • Presenta dificultad para comprender el desarrollo de las clases

  • Le cuesta participar en clases

  • No asiste a clases

  • Presenta fallas consecutivas de asistencia a clases

  • Se le dificulta comportarse de manera adecuada en clases

  • Manifiesta dificultad para responder con las actividades propuestas en el área.


GRADO 11º



  • Identifico y describo de forma excelente las características más relevantes de una aplicación de office

  • Identifico y describo de forma sobresaliente las características más relevantes de una aplicación de office

  • Identifico y describo de forma aceptable las características más relevantes de una aplicación de office

  • Se le dificulta Identificar y describir las características más relevantes de una aplicación de office



  • De manera excelente selecciono, analizo y realizo esquemas para la organización y representación de la información a través de las herramientas de Office

  • De manera sobresaliente selecciono, analizo y realizo esquemas para la organización y representación de la información a través de las herramientas de Office

  • De manera aceptable selecciono, analizo y realizo esquemas para la organización y representación de la información a través de las herramientas de Office

  • Manifiesta dificultad para seleccionar, analizar y realizar esquemas para la organización y representación de la información a través de las herramientas de Office



  • Diseño, construyo y publico de modo excelente aplicaciones utilizando información recolectada y tratada con anterioridad.

  • Diseño, construyo y publico de modo sobresaliente aplicaciones utilizando información recolectada y tratada con anterioridad.

  • Diseño, construyo y publico de modo aceptable aplicaciones utilizando información recolectada y tratada con anterioridad.

  • Presenta dificultad para Diseñar, construir y publicar aplicaciones utilizando información recolectada y tratada con anterioridad.




  • Analizo y explico las características de los virus informáticos y establezco criterios de prevención en los equipos informáticos




  • Reconozco y utilizo desde una perspectiva educativa accesorios y dispositivos que marcan la pauta en comunicaciones




  • Asumo con responsabilidad el avance de dispositivos empleados en comunicaciones y medios de transportes.

  • Utilizo las herramientas que brinda Internet como medios para desarrollar actividades educativas y personales.

  • Clasifico y manipulo diversos tipos de información que obtiene a través de la red.

  • Busco, descargo y guardo elementos o archivos que enriquecen el quehacer educativo.

  • Ingreso a portales, redes de comunicación, universidades y aprovecho sus ventajas en la escuela.

  • Su desempeño en el aula de clases está acorde con las exigencias del área

  • Participa activamente en clases

  • Presenta a tiempo actividades como tareas y trabajos

  • Con la mediación del docente participa en clases

  • Presenta dificultad para comprender el desarrollo de las clases

  • Le cuesta participar en clases

  • No asiste a clases

  • Presenta fallas consecutivas de asistencia a clases

  • Se le dificulta comportarse de manera adecuada en clases

  • Manifiesta dificultad para responder con las actividades propuestas en el área.

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