Politecnico di bari


Coerenza della azione rispetto alla programmazione triennale



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Coerenza della azione rispetto alla programmazione triennale

  • Impegno di risorse

  • Stima dell’impegno di risorse umane .



    1. OFFERTA DIDATTICA


    3.1 Analisi di contesto

    3.1.1 Analisi degli immatricolati nel triennio 2010-2012

    3.1.2 Confronto degli immatricolati alle lauree triennali di Ingegneria e dei laureati con titolo ingegneristico a livello nazionale

    3.1.3 Gli immatricolati in Architettura

    3.1.4 Analisi degli studenti immatricolati che non hanno effettuato alcun esame entro l’anno accademico successivo

    3.1.5 Analisi degli studenti iscritti ad anni successivi al primo distinti per CDS e per numero di CFU conseguiti

    3.1.6 Iscritti in Corso e Fuori Corso per gli A.A. 2010/2011 - 2011-2012 - 2012-2013


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