Português 8º ano

Acesso em: 18 mar. 2015.

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ATIVIDADES GLOBAIS

REFLEXÃO LINGUÍSTICA

Responda sempre no caderno.

1. Leia esta manchete sobre a ida de um político torcedor do Corinthians a um jogo de futebol em que esse time venceu o São Paulo.

Irônico, Andrés elogia São Paulo e diferencia Mundial de Toyota

Disponível em: . Acesso em: 18 mar. 2015.

a) Observe a inversão do termo irônico na manchete. Qual foi a intenção do jornal ao usar esse recurso?

b) A manchete é formada por período simples ou composto?

c) Qual é a função da palavra e nessa manchete?

2. No caderno, crie uma continuação para cada frase a seguir, de acordo com o sentido indicado pela conjunção.

a) Não foi convocado para o jogo, pois ______ .

b) Ele é um bom jogador; entretanto, ______ .

c) Torço muito pela seleção brasileira, por isso ______ .

d) Ele voltará a jogar pelo Brasil quando ______ .

3. A conjunção como pode assumir vários sentidos, conforme o contexto em que é usada.

Diga que sentidos ela estabelece nas frases abaixo.

a) Como estava gripada, preferiu não ir ao cinema.

b) Fiz o roteiro da viagem como havíamos combinado.

c) Falou comigo como se já me conhecesse.

4. Leia a tira.

Fig. 1 (p. 232)

Caco Galhardo. Os Pescoçudos. Folha de S.Paulo, 30 jan. 2002.

Caco Galhardo/Acervo do artista

12 SOLUÇÕES PARA A VIOLÊNCIA EM S.P

Q1: 5. MÃES
JÁ QUE A POLÍCIA NÃO RESOLVE, VAMOS ESPALHAR AS MÃES PELAS RUAS, PARA INIBIR A AÇÃO DOS MALFEITORES
NAN NINA NÃO!

Q2: 6. CHARLES BRONSON

A NECESSIDADE DE CONTRATAR CHARLES BRONSON PARA REALIZAÇÃO DE RONDAS NOTURNAS TAMBÉM É MAIS DO QUE ÓBVIA

a) De acordo com a tira, com que finalidade mães serão espalhadas pelas ruas?

b) Qual termo indica a ideia de finalidade?

c) Por que é necessário recorrer às mães para isso?

d) Qual expressão introduz essa justificativa na tira?

5. Leia este trecho de uma reportagem. Reescreva no caderno o último período, substituindo a conjunção coordenativa por outra de sentido equivalente.

Pelo senso comum, cachorro idoso é o que conseguiu chegar perto dos 12 anos. No meio veterinário, há relatos sobre animais que ultrapassaram a barreira dos 20. Em São Paulo, porém, a média de vida dos cães é de três anos.

Ricardo Westin. Disponível em: . Acesso em: 18 mar. 2015.

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O que você aprendeu neste capítulo

Artigo de opinião

• Gênero textual que visa convencer ou persuadir o outro sobre determinada ideia, por meio de um processo argumentativo.

• Introdução: etapa importante que predispõe o leitor a prosseguir a leitura ou a abandoná-la.

• Argumentos: enunciados que sustentam a tese do autor.

Os argumentos podem se basear no consenso, em provas concretas, em raciocínio lógico e na competência linguística.

• Conclusão: etapa que pode finalizar o processo de convencimento proposto ao longo do texto ou comprometê-lo.

• Público-alvo: para atingi-lo, o autor define a linguagem mais adequada, de acordo com o perfil desse público. Predomina o uso da norma-padrão.

Conjunção • Conecta orações ou termos dentro de uma oração e indica a natureza da relação entre eles.

• Coordenativa: relaciona termos ou orações de uma mesma função sintática.

• Subordinativa: liga uma oração subordinada a uma oração principal. Pode ser integrante ou adverbial.

Período

• Simples: constituído por uma única oração, denominada absoluta, que se constrói em torno de um único verbo.

• Composto: constituído por mais de uma oração (o número de verbos e/ou locuções verbais corresponde ao número de orações).

• Composto por coordenação: aquele cujas orações, embora sejam autônomas quanto à sintaxe, apresentam relação semântica, pois seus sentidos complementam-se mutuamente.

Uso dos porquês

• Por que: significa “por que motivo” ou “pelo qual”. Junção da preposição por e do pronome interrogativo que ou da mesma preposição com o pronome relativo que.

• Por quê: usado no final das frases. Junção da preposição por e do pronome interrogativo quê em posição tônica.

• Porque: conjunção usada para reunir orações indicando causa, explicação ou finalidade.

• Porquê: substantivo que significa “a razão”, “o motivo”.

Autoavaliação

Para fazer a autoavaliação, releia o quadro O que você aprendeu neste capítulo.

• . Dos artigos de opinião lidos neste capítulo, qual você preferiu? Por quê?

• . Você produziu dois artigos de opinião. Em qual deles você tinha mais conhecimento sobre o tema?

• . Em qual dos artigos a produção de argumentos exigiu pesquisa? Você conseguiu fazê-la? O que faltou para produzir argumentos mais consistentes?

• . Sugira outros temas para a leitura de artigo de opinião.

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ORALIDADE

Debate regrado

1. Leia o trecho de um debate entre jovens de diferentes estados brasileiros. O debate ocorreu em um chat e depois foi publicado na revista e no site Onda Jovem.

O que você identifica como maior foco de conflito nos ambientes em que vive?

Mara: A causa mais geral é a falta de comunicação, compreensão e amor ao próximo. [...] Mas na minha realidade de vida, o maior foco de conflito é a desigualdade social [...].

Nego Joe: O maior problema em qualquer ambiente é a falta de diálogo entre as pessoas, principalmente por parte dos jovens que, hoje em dia, não ouvem mais o que os pais e professores têm a dizer e agem de maneira irresponsável.

Marta: O individualismo é o maior foco de conflito no meu dia a dia. Está cada vez mais difícil conviver em grupo e pensar nos interesses comuns. As pessoas estão inseguras, acuadas e mais impacientes com o próximo.

Jardel: Na minha realidade, o maior foco de conflito é o tráfico de drogas. Facções criminosas rivais vivem numa intensa disputa, acarretando diversas mortes. Crianças e adolescentes vivem nesse ambiente violento, aliciados pelos traficantes com a promessa de dinheiro fácil.

O que costuma fazer para superar um conflito?

Nego: Procuro ser compreendido, expondo, e não impondo, meu ponto de vista.

Mara: Gosto de me sentar e ter uma conversa olho no olho com as pessoas, tentar entender o sentimento e a posição do outro. [...]

Jardel: O problema das drogas em minha comunidade tomou enorme dimensão. Nem as autoridades competentes têm conseguido resolver os conflitos.

Marta: O mais importante é ficar calma e ouvir sempre o outro lado. [...]

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