. Acesso em: 21 mar. 2015.
Assento reservado para gestantes, pessoas portando crianças de colo, idosos e pessoas com deficiência.
3. A palavra sede tem o mesmo sentido nestas duas frases? Explique.
Não. Na primeira frase, significa a sensação associada à necessidade de água pelo organismo; na segunda, indica o lugar em que funciona a administração de um órgão governamental.
Sede serve de alarme para evitar a desidratação
Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2015.
MST deixa sede do Incra em Roraima após 8 horas
Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2015.
Página 73
As palavras que têm grafia idêntica, mas pronúncia e sentidos diferentes, também são homônimas.
ANOTE
Palavras homônimas são aquelas que apresentam mesma pronúncia ou grafia, mas têm significados diferentes.
Palavras homônimas perfeitas apresentam pronúncia e grafia idênticas.
Ex.: pelo (substantivo) e pelo (preposição per + artigo o); para (verbo) e para (preposição).
Palavras homônimas homófonas têm a mesma pronúncia, mas grafias distintas.
Ex.: acender, ascender; caçar, cassar; coser, cozer.
Palavras homônimas homógrafas têm a mesma grafia, porém são pronunciadas de modo diferente.
Ex.: cópia (substantivo), copia (verbo); filósofo (substantivo), filosofo (verbo).
Entreletras
Imaginando o futuro
1. O vaso mostrado ao lado fez parte de uma mostra realizada na Espanha em 2007, onde foram expostos inventos que poderão aparecer daqui 300 anos.
2. Agora, imagine um objeto do futuro. Pode ser algum utensílio doméstico, um meio de transporte, um aparelho de comunicação, uma peça do vestuário ou algo utilizado para lazer ou diversão.
3. Reúna-se em pequenos grupos com os colegas e façam um desenho desse objeto para apresentar à classe.
4. Redijam uma legenda que explique a utilidade desse objeto e não se esqueçam de dar um nome criativo à invenção!
5. Apresentem a invenção para a classe.
Fig. 1 (p. 73)
Vaso “inteligente”, de Pep Torres: com a ajuda das rodas, ele se move em busca de luz. Fotografia de 2007.
Pep Torres/Acervo do fotógrafo
PARA SABER MAIS
Livros
A máquina do tempo, de H. G. Wells. Editora Alfaguara.
Fig. 2 (p. 73)
Alfaguara/Acervo da editora
A máquina do Tempo
Histórias de mistério, de Lygia Fagundes Telles. Editora Rocco.
Fig. 3 (p. 73)
Rocco/Arquivo da editora
HISTÓRIAS DE MISTÉRIO
Calvina, de Carlo Frabetti. Edições SM.
Fig. 4 (p. 73)
Edições SM/Arquivo da editora
Calvina
Filmes
Star Wars. Direção: George Lucas. EUA, 1977.
Fig. 5 (p. 73)
Fox Home Entertainment/ID/BR
STAR WARS IV
A. I.: Inteligência artificial. Direção: Steven Spielberg. EUA, 2001.
Fig. 6 (p. 73)
Warner Home Video/ID/BR
Inteligência artificial
Página 74
ATIVIDADES GLOBAIS
REFLEXÃO LINGUÍSTICA
Responda sempre no caderno.
1. Leia.
Destino: Fortaleza
Conhecer Fortaleza é também fazer um passeio por sua história. A cidade modernizou-se, mas ainda guarda marcas do passado em museus, igrejas, fortes, praças, estações, teatros e prédios históricos. O centro da cidade é repleto dessas lembranças, como a Fortaleza de Nossa Senhora da Assunção, construída no mesmo local onde se originou a cidade, e o Palácio da Luz, uma bela construção em estilo clássico do final do século XVIII, que foi sede do governo do estado. […]
Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2015.
Fig. 1 (p. 74)
Centro Cultural Dragão do Mar, em Fortaleza (CE). Fotografia de 2007.
Dorival Moreira/Pulsar Imagens
a) Qual parece ser a finalidade do texto? Que elementos o levaram a essa conclusão?
1a. Pode-se deduzir que o objetivo seja despertar no leitor o desejo de viajar para Fortaleza. Elementos que permitem essa conclusão: o título; seu suporte (site de turismo); o início do texto (“Conhecer Fortaleza [...]”); a menção a aspectos positivos da cidade; a citação a atrativos turísticos como museus, igrejas, praças e prédios históricos.
b) A quem esse texto é dirigido? Explique sua resposta.
Provavelmente, a potenciais turistas que se interessam por história, pois o texto destaca os aspectos históricos da cidade: “passeio por sua história”; “marcas do passado”; “lembranças”.
2. Releia esta frase.
A cidade modernizou-se, mas ainda guarda marcas do passado em museus, igrejas, fortes, praças, estações, teatros e prédios históricos.
a) Como se classifica sintaticamente o termo marcas do passado? Qual seu núcleo?
Objeto direto de guarda; núcleo: marcas.
b) Qual é a função sintática de do passado?
Adjunto adnominal.
c) Qual é o termo que indica onde estão guardadas as marcas do passado?
O termo “em museus, igrejas, fortes, praças, estações, teatros e prédios históricos”.
d) Dê a classificação sintática desse termo.
Adjunto adverbial de lugar.
e) Que outro termo de mesma função sintática aparece nesse período?
Ainda (adjunto adverbial de tempo).
f) Na gramática tradicional, o adjunto adverbial e o adjunto adnominal são considerados termos acessórios da oração. Releia o período acima, eliminando-os. Quanto ao sentido dessa frase, tais termos apesar de acessórios são desnecessários? Explique.
2f. Sem os adjuntos, a frase ficaria: Cidade modernizou-se, mas guarda marcas. Quanto ao sentido, esses termos não são desnecessários. A ausência do artigo definido impede que se identifique a cidade (a cidade é aquela mencionada antes, Fortaleza); sem a expressão do passado não se pode saber quais marcas são guardadas; sem o adjunto adverbial, não se sabe onde as marcas do passado permanecem.
3. Identifique os adjuntos adnominais e adverbiais referentes aos termos destacados no texto. Diga qual a importância dos adjuntos adnominais e adverbiais nessa descrição.
3. Centro: o, da cidade; lembranças: dessas / construída: no mesmo local / construção: uma bela, em estilo clássico, do final do século XVIII / sede: do governo do estado. Os adjuntos adnominais e adverbiais especificam lugares, tempo, espécie, qualidade, por isso são fundamentais na descrição.
4. Complete os títulos de notícias com as palavras do quadro.
caça conserto sessão tachar viagem concerto viajem taxar cassa cessão
a) Atraso de ______ de carro gera indenização por dano material
conserto
Disponível em:
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