Português 8º ano
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- Artigo de opinião Sim Não
- Página 226 REFLEXÃO LINGUÍSTICA Período simples e período composto Período simples 1.
- ANOTE
- Período composto
Página 225 Planejamento e elaboração do texto 1. Pesquise em outras fontes (jornais, revistas, sites) exemplos, dados numéricos e citações sobre o tema e selecione aqueles que você pode utilizar em seu artigo, sempre levando em conta o público leitor e as estratégias argumentativas possíveis. 2. Consulte um jornal em que o texto poderia ser publicado e observe a linguagem empregada. Utilize-a como parâmetro para escrever seu texto. 3. Defina sua posição sobre o tema antes de começar a escrever. 4. Ao elaborar o texto, considere os tópicos a seguir. a) O artigo de opinião requer um título. Crie-o depois que o texto estiver escrito. b) Trabalhe o parágrafo de introdução. Você pode usar uma definição, elaborar uma pergunta, expor uma tese, contar um pequeno caso, etc. c) Os parágrafos de desenvolvimento devem articular os argumentos, mostrando suas inter-relações. Para explicitá-las, podem-se utilizar expressões como: apesar disso, além disso, conforme o exposto, etc. d) A conclusão pode sintetizar os tópicos principais de sua argumentação, propor um comportamento, surpreender o leitor, etc.
Argumento 1 Argumento 2 Argumento 3 Conclusão Fig. 2 (p. 225) Fabiana Salomão/ID/BR Avaliação e reescrita do texto 1. Troque seu texto com o de um colega. Cada aluno avaliará o artigo do colega com base nos itens apresentados na tabela a seguir.
ID/BR 2. Leia a avaliação do colega e faça as modificações necessárias em seu texto. 3. Quando os textos estiverem prontos, reúna-se com quatro colegas e leiam, em voz alta, os artigos de cada um. Em seguida, retomem o texto da questão 3 da página 223 e avaliem a produção do grupo segundo aqueles critérios. a) Qual dos artigos tem uma abordagem mais original? b) Algum deles apresenta experiências e observações pessoais que possam servir de estímulo aos leitores?
Caetano Cury/Acervo do artista Q1: OLHA MEU CELULAR NOVO!
Q2: OLHA O TAMANICO DO MEU! E AINDA TEM CÂMERA, MP3, GPS, E-MAIL, CHAT, BLUETOOTH, CANIVETE E GUARDA-CHUVA! Q3: Q4:
a) No primeiro quadrinho, por que a personagem Pança está tão contente? 1a. Porque tem um celular novo. b) Qual é a opinião do colega sobre o novo celular de Pança? 1b. O colega acha que o celular está ultrapassado, pois é muito grande e não possui outras funções, como tirar foto, tocar mp3, receber e enviar e-mails, etc. c) Qual é a função do advérbio ainda na fala do colega, ao apresentar seu celular? A função é acrescentar qualidades ao próprio celular, valorizando-o. Durante a conversa, as personagens usam frases como “Olha meu celular novo!” e “Olha o tamanico do meu!”. Cada uma dessas frases se constrói em torno de apenas um verbo (olhar), formando períodos simples.
O período simples contém apenas uma oração, denominada absoluta, que se constrói em torno de um único verbo. Uma locução verbal equivale a uma única forma verbal. Assim, tanto “Ele comprou um celular novo” quanto “O amigo quer comprar um modelo mais novo” são exemplos de períodos simples.
Muitas vezes, uma sequência de períodos simples, em frases curtas, é usada para causar maior impacto no leitor. Esse recurso foi usado no parágrafo a seguir do texto “O futuro da comida: cinco passos para alimentar o mundo”. Observe: “Todos os argumentos estão certos. E, no fim das contas, não é preciso decidir entre uma coisa e a outra. Há acertos e erros dos dois lados. O mais sensato seria que explorássemos todas as boas ideias, o melhor de ambas as posições.” Período composto Leia a receita a seguir. Mousse “Bicho de pé” Ingredientes · 1 lata de leite condensado · 1 lata de leite (usar a lata de leite condensado para a medida) · 1 envelope de gelatina de morango · 1 lata de creme de leite Modo de preparo Coloque todos os ingredientes no liquidificador e bata por três minutos. Leve à geladeira até firmar. Disponível em: Yüklə 3,47 Mb. Dostları ilə paylaş:
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