Português: contexto, interlocução e sentido
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- 4. A graça da tira está nas perguntas feitas por Calvin e na conclusão a que ele chega a partir das respostas que recebe. Explique. 5.
- 7. Qual o assunto tratado no texto 8.
- Leia o trecho abaixo para responder à questão 10.
- 10. No trecho transcrito, há uma passagem com problema de regência. Qual é ela a)
- 1. Descreva, resumidamente, a situação retratada na tira. 2. Nas falas do rapaz, observamos o uso de um pronome oblíquo. a)
- 3. Para atender aos apelos do rapaz, a moça estabelece uma condição de natureza gramatical. A qual ocorrência do pronome ela está se referindo >
- 4. Como você utilizaria esses pronomes em uma situação de fala informal, parecida com a do rapaz da tira a)
- A colocação pronominal no português do Brasil e no de Portugal
- As posições ocupadas pelos pronomes oblíquos átonos
- Regras de colocação pronominal Ênclise
2. O efeito de humor da tira é construído pela situação protagonizada pelas personagens. Por quê? 3. Na tira, há uma inadequação de regência verbal. Transcreva no caderno o enunciado em que ela ocorre. a) Reescreva no caderno esse enunciado, corrigindo a regência inadequada. b) Explique, com base na correção feita, em que consiste a inadequação identificada. Leia a tira abaixo para responder às questões de 4 a 6. CALVIN
BILL WATTERSON 
© 1986 WATTERSON/DIST. BY UNIVERSAL UCLICK WATTERSON, Bill. Calvin e Haroldo: e foi assim que tudo começou. São Paulo: Conrad, 2007. p. 80.
Assim como há os amigos imaginários da infância, há os amigos invisíveis. Aqueles que não estão perto, mas sempre estão atentos. Tenho amigos que nunca mais vi, que nunca mais recebi novidades, mas continuam meus amigos. Eles me ajudaram no momento em que eu precisava e não necessitam atualizar o cadastro para que sejam lembrados. São para toda a vida, ainda que não estejam comigo a vida inteira. Quando me encontro com eles, a intimidade é refeita já no abraço. É possível ficar semanas, meses, anos longe desse amigo, mas nunca perderemos a cumplicidade. [...] Confundimos amizade com onipresença. [...] Amigo não é o que liga diariamente, mas aquele que você pode telefonar de repente, de madrugada, sem explicar nada. A proximidade afetiva é mais importante do que a proximidade física. Amigo mesmo demora a ser descoberto. Sua permanência depende de seus conselhos. Amigo mesmo é um irmão que também foi nosso pai e nossa mãe. Amigo mesmo é tão raro quanto o amor. Teremos um ou dois ou três em nossa longa estrada. [...] Carpinejar, Fabrício. Disponível em: Por que uma bióloga de 83 anos, famosa por trabalhar com tubarões, voltaria sua atenção para um peixe minúsculo e que a maior parte das pessoas nunca ouviu falar? Simples: porque seu comportamento não se assemelha ao de nenhuma das criaturas com que Eugenie Clark deparou em mais de 60 anos de trabalho. O peixe conhecido como “presidiário” (ele recebeu esse apelido por causa de suas listras) é tão reservado que, após sete anos de estudo, Eugenie ainda não sabe como os adultos dão cria nem do que se alimentam. E esses são apenas alguns dos mistérios que envolvem a espécie. KAUFMANN, Carol. Pistas de um marginal. National Geographic Brasil. São Paulo, p. 72, mar. 2006. (Fragmento).
TIROLETAS JEAN GALVÃO
© JEAN GALVÃO GALVÃO, Jean. Tiroletas. Disponível em: Os pronomes pessoais oblíquos átonos atuam, sintaticamente, como complementos de verbos. A colocação pronominal é a parte da gramática normativa que determina qual deve ser a posição ocupada pelos pronomes oblíquos em relação aos verbos, a depender do contexto sintático em que ocorrem. Página 256 A colocação pronominal no português do Brasil e no de Portugal Um dos aspectos que diferenciam bastante o português do Brasil do português de Portugal é justamente a posição em que os pronomes oblíquos átonos costumam ocorrer. Como a organização do aspecto rítmico dos enunciados é bem diferente para as duas variedades do português, em Portugal, fatores evolutivos da língua levaram ao uso sistemático do pronome oblíquo átono após o verbo, em contexto em que, no Brasil, prefere-se o emprego antes do verbo. Veja, por exemplo, a tira a seguir, escrita em português de Portugal. BABY BLUES RICK KIRKMAN & JERRY SCOTT
© 2016 KING FEATURES SYNDICATE/IPRESS KIRKMAN, Rick; SCOTT, Jerry. Baby blues: adivinha quem não dormiu a sesta? Lisboa: Bizâncio, 2001. p. 88.
Nessa tira, o pronome aparece após o verbo na fala do último quadrinho: “Ela percebeu-me!”. No Brasil, nesse mesmo contexto morfológico (verbo no pretérito perfeito do Indicativo + pronome na 1ª pessoa do singular) e sintático (oração absoluta), o pronome apareceria antes do verbo (Ela me percebeu!). As posições ocupadas pelos pronomes oblíquos átonos Os pronomes oblíquos átonos podem ocupar três posições diferentes. Tome nota Quando o pronome oblíquo vem antes do verbo, diz-se que ocorreu uma próclise pronominal. Exemplo: Meus pais me puseram de castigo. Quando aparece após o verbo, diz-se que ocorreu uma ênclise pronominal. Exemplo: “Ela percebeu-me”. Quando o pronome aparece entre o radical e a desinência das formas verbais do futuro do presente e do futuro do pretérito, diz-se que ocorreu uma mesóclise. Exemplo: Inscrever-me-ei no concurso público. Apresentaremos, a seguir, algumas orientações gerais da gramática normativa sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos. Essas orientações valem, principalmente, para o uso da modalidade escrita formal, já que no uso coloquial (em contextos de fala e de escrita) a próclise é cada vez mais generalizada, no português do Brasil. • Regras de colocação pronominal Ênclise Segundo a gramática normativa, o pronome oblíquo átono deve assumir uma posição enclítica ao verbo em alguns contextos. Verbo iniciando a oração Faça-me o favor de não chegar atrasado para a reunião! Verbo no imperativo afirmativo Veja no cartum a seguir um exemplo da ênclise com o verbo no imperativo afirmativo. Página 257 
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