Denis Lamontagne C’est la question de l’accès que je posais, ce n’est pas normal que les étudiants n’aient pas accès à cette information là qui par ailleurs existe. Moi ce que j’en sais : il faut payer ces revues là pour accéder à leur contenu, encore faut-il savoir où chercher et ils ne le savent pas toujours. Autre question qui se pose et j’y ai été le plus souvent confronté, c’est la question de l’indexation. Pour être repéré et indexé par les moteurs de recherche il faut se lever de bonne heure, il faut y penser longtemps à l’avance et que quelqu’un s’en occupe. Je ne pense pas que ce soit le rôle du prof de faire ça. Il y a du travail à faire à ce niveau là et c’est une problématique…Je pense que les université n’ont pas trouvé comment faire pour se démarquer dans la masse d’informations. Ce qui explique qu’on ne trouve pas beaucoup de choses universitaires facilement par le biais d’Internet actuellement pour des gens moins qualifiés ! Il y a énormément de choses mais difficiles d’accès.
Marc Guiraud : L’université qui est soumise a beaucoup de pression contradictoire en ce moment, peut retrouver un rôle central, à condition de revoir assez rapidement de fond en comble ses stratégies, son positionnement, son organisation interne, sa pédagogie et l’utilisation des ressources numériques notamment, mais sinon à mon avis il va y avoir des, il y en a qui vont rester sur le carreau. Je suis certain, et le marché privé et vos propres collègues publics ici ou là, il y aura pas forcément la place pour tout le monde, dans un contexte de baisse démographique du nombre d’étudiants, d’augmentation croissante de la demande des entreprises, d’augmentation des critères d’utilisation de l’argent public aussi. Voilà je pense que c’est une époque qui est en train de se terminer, ça va prendre peut-être un an, deux ans, dix ans, j’en sais rien. Mais en revanche, je suis sure qu’il y a énormément d’atouts au sein de l’université pour occuper un rôle central et autrement plus valorisant pour les enseignants, que ce qu’il est devenu. C’est clair, c’est valable pour le second degré aussi.
