Programa pentru concursul naţional de ocupare a posturilor şi a catedrelor didactice vacante din îNVĂŢĂMÂntul preuniversitar

Personalitatea copilului cu deficienţe

1. 
   Structura personalităţii copilului cu deficienţe. Forme de manifestare a personalităţii copilului cu deficienţe.
   
2. 
   Factori care conduc la decompensarea personalităţii.
   

6. Comunicarea şi limbajului copilului cu deficienţe

1. Definiţia comunicării. Forme ale comunicării. Condiţii ale unei bune comunicări

2. Individualizarea comunicării pe tipuri de deficienţă

3. Limbaje specializate: verbale, nonverbale, paraverbale etc.

7. 
   Forme de manifestare a tulburărilor de limbaj şi terapia limbajului
   
   1. 
      Tulburări ale limbajului oral şi scris.
      
   2. 
      Terapii specifice de compensare şi învăţare a limbajului: terapia tulburărilor de limbaj, demutizarea, audiologia educaţională şi tehnologică, educaţia vizual-perceptivă, orientarea spaţială şi mobilitatea, corectarea defectelor neuromotorii, psihoterapia comportamentală.
      

8. 
   Activitatea şcolară - cadru de formare şi dezvoltare a abilităţilor deprinderilor şi capacităţilor în vederea integrării socio-profesionale
   
   1. 
      Caracteristicile şi rolul abilităţii manuale în achiziţionarea principalelor abilităţi şi deprinderi necesare profesionalizării.
      
   2. 
      Activităţi de preprofesionalizare.
      
   3. 
      Activităţi de formare profesională prin Şcolile de Arte şi Meserii.
      
   4. 
      Activităţi de formare a competenţelor necesare specializării în liceu.
      

9. 
   Integrarea copiilor cu deficienţe în şcoala publică
   
   1. 
      Conceptul de integrare. Forme ale integrării existente în şcoala românească.
      
   2. 
      Modalităţi de favorizare a integrării copiilor cu deficienţe în şcoala publice prin: depistare precoce a deficienţei, intervenţie timpurie, educaţie preşcolară, debut şcolar în şcoala publică, trasee educaţionale compatibile cu tipul şi gradul de deficienţă.
      
   3. 
      Limitele integrării şcolare.
      

2. 
   Elemente de didactică generală şi metodica psihopedagogiei speciale