Programa pentru concursul naţional de ocupare a posturilor şi a catedrelor didactice vacante din îNVĂŢĂMÂntul preuniversitar

Profilul profesorului de educaţie vizuală

În învăţământul general obligatoriu, profilul viitorului profesor de educaţie vizuală pentru clasele V - VIII presupune:

• 
  comportament creativ şi înţelegere empatică şi
  
• 
  pregătire de specialitate polivalentă, specifică educaţiei vizuale de bază.
  

3. 
   Teme de studiu individual pentu examenul de titularizare la disciplina educaţie vizuală în învăţământul general obligatoriu:
   

Tema I: Educaţia vizuală de bază – privire de ansamblu

Tema II: Culoarea – element de limbaj învăţat cu prioritate;

proprietăţi şi efecte

Tema III: Punctul şi linia – elemente de limbaj specifice graficii

Tema IV: Forma – element de limbaj bi şi tridimensional

Tema V: Mijloacele de expresie

ca ansambluri relaţionale (grupări) nominalizate

Tema VI: Mijloacele tehnice generale şi specifice fiecărei arte vizuale

Tema VII: Compoziţia bi şi tridimensională; principii, condiţii, tipuri şi genuri;

analiza imaginii

Tema VIII: Idei noi, eficiente în psihopedagogia artei

Tema IX: Creativitatea vizuală cu artă şi artistică;

factori de stimulare sau de frânare;

modalităţi de deblocare; probe şi teste

Tema X: Proiectarea activităţilor vizualo-manuale, predominant practice,

de atelier, cu performanţe minime, evaluabile imdeiat şi interactiv;

proiectul scenariu şi fişa – forma prescurtată

4.