Programa pentru concursul naţional de ocupare a posturilor şi a catedrelor didactice vacante din îNVĂŢĂMÂntul preuniversitar

BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE

1. 
   Dragulescu, C., Perfecţionarea metodologiei predarii, Buc., 1978;
   
2. 
   Ionescu, M., Lecţia între proiect şi realizare, Ed. Dacia, 1982;
   
3. 
   Leric, I., Jocuri instructive în predarea limbii latine, în Rev. de ped., nr. 7/1980;
   
4. 
   Stoica, A. (coord.) (2001). Evaluarea curentă şi examenele. Ghid pentru profesori. Bucureşti, ProGnosis.
   
5. 
   Stoica, A (2003). Evaluarea progresului şcolar. De la teorie la practică. Bucureşti, Humanitas Educaţional.
   
6. 
   ***.Ghid metodologic de aplicare a programei de Limba latină, Gimnaziu, Liceu, CNC, 2002.
   
7. 
   ***. Programele şcolare, în vigoare, pentru clasele a VIII-a – a XII-a.
   
8. 
   Ionescu, M.; Radu, I. (1995). Didactica modernă. Cluj, Ed. Dacia.
   
9. 
   Landsheere, G. (1975). Evaluarea continuă a elevilor şi examenele. Bucureşti, E.D.P.
   
10. 
    Cucoş, C. (2000). Pedagogie generală. Iaşi, Polirom.
    
11. 
    Cerghit, I. (coord.) (1988). Curs de pedagogie. Bucureşti, T.U.B.
    
12. 
    Cerghit, I; Neacşu, I; Negreţ, I.; Pânişoară, I.O.; Potolea, D. (e.a.) (2001). Prelegeri pedagogice. Iaşi, Polirom.
    
13. 
    Nicola, I. (2000). Tratat de pedagogie şcolară. Bucureşti, Aramis.