Comunicació oral classificant vocabulari i comparant-lo.
Participació en una comunicació descrivint unes fotos i una gràfica al respecte.
Audició d’un text en què dues persones contesten una pregunta sobre viatjar a l’estranger i realització d’uns exercicis de comprensió proposats.
Realització d’exercicis per treballar vocabulari (expressar causa, propòsit i resultats i expressions per generalitzar)
Lectura de l’enunciat d’una prova (Task) i exposició d’una presentació parlant sobre els beneficis i inconvenients de viatjar a l’estranger, segons l’esquema i les idees proposades.
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après.
Realització d’un exercici extra de comunicació oral
http://www.oupe.es/es/ELT/Secondary/frontrunner
1.8
4.3
7.1/7.3/7.6/7.7/7.8
8.1/8.2/
8.12
CE, EE
EO,CO
TI
PA,TI
WB
SB
TB
MultiROM
web
UNIT 7: JOURNEYS
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessions 7-8
Apartat 7G (120’)
Letter of complaint
Activitat de warm-up.
Lead-in Activitats de desenvolupament Writing,
Writing Anàlisis SB p78
Ex. 1 a 7
Writing Task SB p79
Ex. 1 a 7
Participació oral parlant sobre queixes i reclamacions en general.
Observació d’unes fotografies i comunicació oral fent prediccions sobre de què tracten i dels diàlegs que tindrien els seus personatges. Utilització d’unes idees proposades.
Participació en una comunicació oral fent i contestant unes preguntes sobre fer una reclamació i els motius possibles.
Lectura d’una carta de reclamació i realització d’uns exercicis de comprensió.
Observació d’unes fotos de vacances i comunicació oral parlant sobre les vacances. Utilització de las queixes proposades en un quadre per fer reclamacions.
Lectura de l’anunci publicitari d’un hotel i de la prova (Task) per realitzar una reclamació. Realització d’uns exercicis de pràctica previs a escriure la carta.
Producció d’una carta de reclamació, seguint unes pautes donades (Writing guide):
- Vocabulary Builder, 7.9 SB p 139 (Formal language)
Activitats d’ampliació:
Optional Writing Activity 7G, TB p85 (Letter of complaint)
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après: una carta de reclamació, seguint uns exercicis de preparació (Preparation) una guia proposada (Writing guide) i uns exercicis de revisió (Check List).
Realització d’exercicis per consolidar l’habilitat d’escriure.
http://www.oupe.es/es/ELT/Secondary/frontrunner
1.3/1.4/1.8/1.9/1.11
1.12
5.1/5.2
6.5/6.7
7.3/7.4/7.5/7.6/7.7
8.2/8.8/8.9/8.10/8.12
EE, CE
EE, CE
TI
TI
WB
MultiROM
TB
web
UNIT 7: JOURNEYS
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 9
(60’)
Activitats de reforç i ampliació:
Get ready for your exam 7 SB, p80
Realització d’uns exercicis per practicar les destreses d’examen a l’hora que reforcen el què s’ha après en l’apartat i amplien coneixements.
Speaking:
Comunicació oral raonant el motiu que fa que algunes persones decideixin començar una vida nova en un país estranger.
Lectura d’una estratègia d’examen: completar un text amb les paraules apropiades (Exam tip) i realització d’un exercici de pràctica, llegint i completant un text.
Listening
Audició d’un programa de ràdio i realització d’un exercici de comprensió, discriminant la frase correcta entre dues opcions proposades.
a 1.12
7.1
8.1/8.10
8.12
TD
TI, TP
SB
TB
UNIT 7: JOURNEYS
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessions 10-11
(120’)
Activitats d’avaluació
Avaluació sumativa:
Avaluació formativa
Realització dels exercicis i activitats proposades en els tests de la unitat 7:
Realització dels exercicis del WB (Unit 7, p 57 a 64)
Get ready for your Exam 7 (SB p80)
7.1
8.10/8.12
7.1
8.10/8.12
TD
TD
TI
TI
Test Bank
MultiROM
SB
WB
UNIT 8: TASTES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 1
Apartat 8A (60’)
Fashion
Activitats de warm-up
(Lead-in)
Iniciar activitats de desenvolupament:
Vocabulary and listening, SB, p81 Ex. 1 a 7
Lectura del tema de la unitat (Gustos i modes) i interacció comunicativa en relació amb aquest tema (Descriure la roba que porta un company).
Presentació dels continguts i destreses de la unitat. Visualització de l’esquema: This unit includes:
Planificació dels objectius (I can...) i activitats de la unitat.
Discussió d’una cita de Quentin Crisp sobre la moda.
Lectura d’una estratègia de comunicació oral per aprendre a descriure fotografies (Speaking Tip) i participació en una comunicació oral descrivint unes fotografies proposades.
Relació de vocabulari (robes i estils) i realització d’uns exercicis de comprensió i pràctica.
Audició d’un text en què quatre adolescents parlen de la roba i realització d’un exercici de comprensió.
Realització d’un exercici per aprendre vocabulari (adjectius compostos).
Interacció oral mostrant acord o desacord sobre unes idees en relació amb la roba i les modes.
1.1/1.2/1.3
5.1
7.1/7.3/7.5/7.6
8.2/8.3
1.1 a 1.12
3.4
4.1/4.2/
5.1 a 5.5
5.8/5.9
6.1 a 6.9
7.1/7.2/ 7.3/7.4/7.5 7.6/7.7//7.8
7.9
8.1/8.3/8.4
8.12
CO,EO
EO,CO
CE,EE
EO,CO,
EE,CE
CO, CE
EE,CE
EO,CO, IO
P-A
PA,TG
PA,TG
TI
TI
TI
TP
TB
SB
CD
MultiROM
iTools
Activitats de reforç
exercicis del WB, p. 65
Wordlist, WB, p. 116
Vocabulary Builder 8.1 SB p.140 (Clothes idioms)
Activitats del MultiROM
Activitats d’ampliació
Extension (WB p65)
Challenge! (WB p65)
Extra activity 8A, TB P 88 (Alphabet race)
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après.
Exercicis extres per ampliar i reforçar vocabulari.
http://www.oupe.es/es/ELT/Secondary/frontrunner
1.8
5.1
7.3/7.4/7.5/7.6
8.8/8.10/8.12
1.1 a 1.5-1.8 a 1.12
5.1 a 5.3-5.8 a 5.9
6.1 a 6.9
7.2/7.7/7.8
8.1/8.4/
8.12
CE, EE
EE,CE
TI
TI
WB
SB
TB
MultiROM
UNIT 8: TASTES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 2
Apartat 8B (60’)
Food or fuel?
Activitats de warm-up
(Lead-in)
Iniciar activitats de desenvolupament: Speaking (Real English, SB p82,ex 1 a 9
Comunicació oral parlant sobre diferents mitjans d’entreteniment i oci cultural.
Predicció d’informació i discussió d’idees sobre un títol: carn per a vegetarians.
Lectura d’un text (Meat for vegetarians) i realització d’uns exercicis de comprensió.
Comunicació oral opinant i argumentant sobre carn elaborada en laboratoris per a vegetarians.
Audició d’un text oral en què quatre persones parlen sobre la seva actitud davant l’alimentació i realització d’uns exercicis de comprensió.
Lectura d’una tècnica d’estudi para afavorir l’aprenentatge de la gramàtica de la unitat (Learn This!: usos de would) i realització dels exercicis de pràctica proposats de comprensió i utilització.
Interacció oral discutint sobre l’actitud de cadascú en relació a l’alimentació.
1.1/1.2/1.3
5.1
7.1/7.3/7.5/7.6
8.2/8.3
a 1.12
3.4
4.1/4.2
5.1 a 5.4
5.8/5.9
6.1 a 6.9
7.1/7.2/ 7.3/7.5/7.8
8.1/8.3/8.4
8.12
EO, CO
CE,EE
CO,EO
CO,EO, EE,CE
CE,EE
EO,CO, IO
PA
TI
PA,TG
TI
TI
TP
TB
SB
CD
MultiROM
iTools
Activitats de reforç
exercicis del WB, p. 66
Wordlist, WB, p. 116
Grammar Builder 8.1, SB p 127 (Would)
Activitats del MultiROM
Realització dels exercicis proposats per reforçar i consolidar el què s’ha après.
1.1 a 1.5-1.8 a 1.12
5.1 a 5.3-5.8 a 5.9
7.2/7.7/7.8
8.1/8.4/
8.12
CE, EE
TI
WB
SB
TB
MultiROM
UNIT 8: TASTES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 3
Apartat 8C (60’)
Youth culture
Activitat de warm-up.
Lead-in Activitats de desenvolupament:
Culture
SB, p 83, Ex. 1 a 6
“Tempesta d’idees” en relació a la cultura juvenil i els estils estètics.
Interacció oral descrivint una foto i parlant sobre la cultura juvenil, l‘estètica i la moda.
Lectura d’unes definicions (Our gang) i realització d’uns exercicis de comprensió.
Interacció oral opinant sobre unes idees relacionades amb la cultura juvenil, l’estètica i la moda.
1.1 a 1.12
3.4
4.1/4.2/4.3/4.6/4.7
5.1/5.2/5.3/5.8/5.9
6.1 a 6.9
7.2 a 7.8
8.1/8.4
8.6 a 8.12
EO, CO
EO, CO,
IO
CE,EE
EO,CO,
P-A
TP
TI
TP, TG
TB
SB
CD
MultiROM
iTools
Activitats de reforç
Exercicis del WB, p67
Activitats del MultiROM
Revisió (WB p67).
Activitats d’ampliació
Pairwork: (Kylie-fashion icon): TB, p90 i 138
Realització dels exercicis presentats en el WB per consolidar el què s’ha après (Summer music).
Realització d’un exercici per ampliar i practicar vocabulari en una interacció comunicativa.
1.8
3.4
6.1 a 6.9
7.3/7.4/7.5/7.6/7.7/7.8
8.8/8.10/
8.12
CE, EE
TI
WB
UNIT 8: TASTES
Sessió
Activitat
Descripció
Subcompetència
Destresa
Interacció
Material
Sessió 4
Apartat 8D (60’)
Food of the future
Activitat de warm-up.
Lead-in Activitats de desenvolupament:
Reading-SB, p 84 i 85, ex. 1 a 6
Comunicació oral parlant del menjar preferit dels alumnes.
Lectura d’un article sobre les nano-partícules en l’alimentació i participació en una discussió sobre el tema.
Lectura d’un text sobre les nano- partícules (Nano-food) i realització d’uns exercicis de comprensió.
Comunicació oral argumentant i opinant sobre els aliments amb nano-partícules.
