Programul naţional

CAPITOLUL VI – DREPTURILE OMULUI

1. Activitatea de învăţare - “Scara valorilor şi drepturile omului“
TemA: educaţia pentru drepturile omului, drepturile copilului, comunicare, educaţia pentru valori;

SCOP: cunoaşterea şi conştientizarea drepturilor omului, a semnificaţiei valorilor acestora;
Obiective:

- să dobândească cunoştinţe referitoare la drepturile omului;

- să înţeleagă caracterul universal şi de interdependenţă al drepturilor omului;

- să încurajeze dreptul la opinie, să accepte dialogul constructiv.

Nr. ore: 1 h.
A.Strategia didactică:

a) Exerciţiu: Activitatea presupune constituirea a cinci grupe de lucru; fiecare grup îşi alege 3 drepturi din „Declaraţia Universală a Drepturilor Omului”, pe care le consideră cele mai importante, subliniind caracterul indivizibil şi de interdependenţă al drepturilor pe care acest document le conţine. ei decupează cele 3 drepturi din fişa de lucru pusă la dispoziţie.

Elevii clasează cele 3 drepturi într-o ordine decrescătoare, conform părerii lor asupra importanţei drepturilor respective şi le plasează pe o hârtie mare, sub forma unei scări. Fiecare grupă va prezenta scările şi motivele amplasării drepturilor în ordinea respectivă.

În urma discuţiilor de grup ei pot modifica ordinea drepturilor pe scară şi pot folosi noi drepturi din plic (se pot decide să nu schimbe nimic). Elevii reuniţi într-un singur grup, pot crea un panou pe perete sau pot alege orice alt mod de a-şi ilustra percepţia asupra drepturilor omului, în cadrul grupului.

Indiferent de circumstanţe, este important să arătăm că toate drepturile omului sunt importante şi inseparabile.

b) Aplicaţie: Ţinând cont de clasificarea drepturilor omului, unde aţi încadra următoarele drepturi:

- dreptul la libertate şi la securitate;

- dreptul la viaţă;

- dreptul la educaţie;

- dreptul la respectarea vieţii de familie şi a vieţii private;

- libertatea de întrunire;

- libertatea de gândire, de conştiinţă şi de credinţă religioasă;

- dreptul la pace;

- dreptul la muncă;

- dreptul la hrană, îmbrăcăminte, locuinţă, asistenţă medicală.

FIŞĂ DE LUCRU
DECLARAŢIA UNIVERSALĂ A DREPTURILOR OMULUI

(VARIANTA SIMPLIFICATĂ)

• 
  Toate fiinţele umane se nasc libere şi egale în drepturi. Ele sunt înzestrate cu raţiune şi conştiinţă şi trebuie să se comporte unele faţă de celelalte în spiritul fraternităţii.
  

• 
  orice fiinţă umană are dreptul la viaţă, la libertate şi la securitatea sa.
  

• 
  nimeni nu poate fi ţinut în sclavie, nici în robie; sclavia şi traficul de sclavi sunt interzise sub toate formele lor.
  

• 
  Nimeni nu va fi supus la tortură, nici la pedepse sau tratamente crude, inumane sau degradante.
  

• 
  Toti oamenii sunt egali în faţa legii şi au dreptul fără deosebire la o protecţie egală împotriva oricărei discriminări.
  

• 
  Nimeni nu poate fi arestat, deţinut sau exilat în mod arbitrar.
  

• 
  Nimeni nu va fi supus unor imixtiuni arbitrare în viaţa sa particulară, în familia sa, în domiciliul său ori în corespondenţă.
  

• 
  orice persoană are dreptul la cetăţenie.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la proprietate.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la libertatea gândirii, a conştiinţei şi a religiei.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la libertatea de opinie şi de exprimare.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la libertatea de întrunire şi asociere paşnică.
  

• 
  Orice persoană are dreptul să participe la conducerea treburilor politice ale ţării.
  

• 
  Orice persoană, în calitate de membru al societăţii, are dreptul la securitatea socială; ea este îndreptăţită să obţină satisfacerea drepturilor economice, sociale, culturale.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la muncă, la libera alegere a muncii.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la odihnă şi la timp liber.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la un nivel de viaţă corespunzător asigurării sănătăţii sale, bunăstării proprii şi a familiei, cuprinzând hrana, îmbrăcămintea, locuinţa, îngrijirea medicală.
  

• 
  Orice persoană are dreptul la învăţătură; învăţământul trebuie să fie gratuit, cel puţin în ce priveşte învăţământul elementar şi general.
  

• 
  Orice persoană are dreptul să ia parte în mod liber la viaţa colectivităţii.
  

• 
  Fiecare om are îndatoriri faţă de colectivitatea în care trăieşte, numai în cadrul acesteia fiind posibilă dezvoltarea rapidă şi liberă a personalităţii sale.
  

Nu uita!!!

Drepturile omului sunt inalienabile → inerente existenţei fiinţei umane. Drepturile omului nu se cumpără, nu se vând şi nu se transmit ereditar; ele se numesc „inalienabile” pentru că nimeni nu are dreptul să le ia vreunei persoane pentru nici un motiv.

drepturile omului sunt universale → se aplică în mod egal tuturor oamenilor şi peste tot în lume, indiferent de rasă, culoare, sex, religie, limbă, opinie politică, origine socială, bogăţie etc.

drepturile omului sunt interdependente şi inseparabile.