Psihologia exercită o anumită fascinaţie şi generează o puternică motivaţie a cunoaşterii dimensiunilor

Diferenţe interindividuale în FD-I 
Witkin susţine că există o relaţie apropiată între FD-I şi 
personalitate: „Dependenţa-independenţa faţă de câmp este o 
manifestare, la nivelul sferei perceptive, a unei dimensiuni majore a 
funcţionării persoanei, dimensiune care se extinde în sfera comportame­
ntului social şi a personalităţii" (Witkin, 1976, p.44). S-au desfăşurat 
foarte multe studii asupra diferenţelor dintre indivizii dependenţi de 
câmp şi cei independenţi de câmp. Au fost examinate, cu acest prilej, 
legăturile dintre FD-I şi rezolvarea de probleme, deprinderile, 
alegerea profesiei şi sensibilitatea socială. Vom descrie, pe scurt, 
câteva dintre aceste cercetări. 
Abilităţile cognitive 
Studiile asupra abilităţilor cognitive investighează performanţele 
obţinute în rezolvarea de probleme. S-a concluzionat că persoanele 
independente de câmp au mai mult succes în astfel de sarcini decât 
cele dependente de câmp. De exemplu, Franck şi Noble (1984) au 
evidenţiat faptul că subiecţii independenţi de câmp rezolvă mai rapid 
anagramele (mai uşoare sau mai dificile) decât cei dependenţi de 
câmp. Aceste rezultate nu pot fi explicate prin diferenţele de 
inteligenţă verbală, deoarece grupurile de subiecţi erau similare din 
acest punct de vedere. 

---

102 Diferenţe inter individuale 
Alegerea profesiei 
Witkin (1977), remarca, că persoanele independente de câmp, 
bazându-se pe indicaţiile interne, sunt mai analitice şi mai logice. 
Asemenea persoane se întâlnescîn domenii profesionale precum: 
ingineria, ştiinţa, psihologia experimentală. în general, sunt privite de 
ceilalţi ca fiind persoane ambiţioase, distante, neatente la cei din jur. 
Persoanele dependente de câmp sunt mai atente la mediu şi au 
tendinţa de a fi amabile cu cei din jur; ele sunt considerate 
prietenoase, calde şi sensibile. Astfel de persoane gravitează în sfera 
ocupaţiilor care implică relaţionarea socială, precum asistenţa socială, 
educaţia sau psihologia clinică. Un studiu elaborat de Quinlan şi Blatt 
(1973) arăta că un grup de asistente medicale de la o secţie de 
chirurgie era mult mai independent faţă de câmp decât un grup de 
asistente medicale de la o secţie de psihiatrie, deşi ambele grupuri 
erau la fel de valoroase profesional.