Psihologia exercită o anumită fascinaţie şi generează o puternică motivaţie a cunoaşterii dimensiunilor

Rezultate favorabile Rezujtate nefavorabile 
încredere în mediu 
speranţă în viitor 
Simţul autonomiei 
respect de sine 
Şi 
Capacitatea de
 a iniţia 
activităţi şi
 de a le 
finaliza 
Competente şi achiziţii 
încredere în propriile 
capacităţi 
Suspiciune, insecuritate, 
teama de viitor 
Sentimente de ruşine şi 
îndoială faţă de 
capacitatea de 
autocontrol 
Teama de
 pedeapsă şi 
culpabilizări 
Reacţiile nefavorabile 
ale celorlalţi pot 
determina sentimente 
de inadecvare şi 
inferioritate 

---

126 Diferenţe interindividuale 
Adolescenţa (12-18 
ani) 
Identitate 
-confuzie de rol 
Adolescentul caută să-şi 
formeze o identitate. 
personală şi vocaţională 
coerentă 
Tinereţea (20-30 ani) 
Intimitate - izolare 
Tânărul caută relaţii 
profunde şi de durată, în 
special cu parteneri de 
sex opus 
Maturitatea (40-64 ani) 
Productivitate-
stagnare 
Adultul încearcă să fie 
productiv, creativ şi să 
aducă contribuţii 
societăţii 
Bătrâneţea 
(peste 65 ani) 
Integritate-disperare 
Bătrânul îşi revede şi-şi 
evaluează realizările din 
timpul vieţii 
Capacitatea de a se 
percepe ca o persoană 
consecventă şi 
integrată, cu identitate 
personală puternică 
Capacitatea de a iubi 
şi de a răspunde 
angajamentelor faţă 
de ceilalţi 
Capacitatea de a fi 
responsabil şi atent 
cu ceilalţi într-un sens 
larg 
Satisfacţie pentru 
propria viaţă şi pentru 
împlinirea ei; 
acceptarea morţii 
Confuzie în legătură cu 
cine este şi ce 
reprezintă 
Izolare: relaţionare 
superficială 
Oprirea evoluţiei: 
limitare şi exagerarea 
preocupărilor faţă de 
sine 
Regrete pentru 
pierderea oportunităţilor; 
teamă de moarte 
Fig.3.2. Stadiile de dezvoltare psihosocială elaborate de Erikson*. 
Studii asupra teoriei lui Erikson 
1. în teoria lui Erikson este centrală ideea că personalitatea se 
modifică în relaţie cu crizele care caracterizează fiecare stadiu de 
dezvoltare. într-un studiu din 1983, Ryff şi Heinke pun următoarea 
problemă: Oamenii pot percepe modificările personalităţii lor? 
Perceperea modificărilor personalităţii a fost studiată în 3 grupuri de 
După A.Birch şi A.Malim, „Psihologia dezvoltării: de la copilărie la 
"maturitate" (Basingstoke: Macmillan, 1988). 

---

Teoriile psihanalitice ale personalităţi XII 
adulţi: tineri, maturi şi vârstnici. Subiecţii au completat o serie de 
scale de personalitate, dintre care două se refereau la conceptele 
eriksoniene de integritate (pentru vârstnici) şi productivitate (pentru 
maturi). S-au obţinut declaraţii actuale, retrospective şi prospective 
despre sine. Au fost decelate dovezi în favoarea teoriei lui Erikson, la 
nivelul tuturor grupurilor de subiecţi, în sensul că subiecţii maturi s-
au perceput, în general, ca fiind orientaţi productiv iar cei vârstnici ca 
fiind bine integraţi. 
2. O serie de studii elaborate de Block (1971, 1981) au susţinut 
părerea lui Erikson conform căreia modificările personalităţii din anii 
adolescenţei şi maturizării reprezintă momente-cheie în dezvoltare. 
3. Studiul longitudinal elaborat de Kahn şi colab. (1985) a 
demonstrat veridicitatea afirmaţiei lui Erikson referitoare la stabilirea 
identităţii (în adolescenţă) ca un element-cheie al realizării ulterioare a 
unor relaţii intime adecvate. în acest studiu, scorurile obţinute, în 
1963, de un lot de adolescenţi la scalele de identitate au fost puse în 
relaţie, peste 20 de ani, cu statutul lor marital. S-au evidenţiat 
diferenţe interesante în funcţie de sex: femeile care înregistrează 
scoruri scăzute pentru identitate, în adolescenţă, erau, în cea mai mare