Augstākās matemātikas lekciju kursi (4-6 kredītpunkti) latviešu un krievu valodās ekonomistiem un psihologiem, datorzinātņu un elektronikas specializācijas studentiem.
Statistiskās metodes psiholoģijā lekciju kursi (2-4 kredītpunkti) latviešu un krievu valodās sociālajiem darbiniekiem un psihologiem
Pētījumu datu datorapstrāde lekciju kursi (2 kredītpunkti) latviešu un krievu valodās psihologiem.
Akreditēto mācību programmu (p.3 un 4, Psiholoģijas augstskola un Sociālo tehnoloģiju augstskola) un arī mācību programmas (p.5, Psiholoģijas augstskola) izstrādāšana
Lekciju konspektu un citu mācību līdzekļu (lekciju kursi p.3-5) latviešu un krievu valodās ekonomistiem un psihologiem izstrādāšana
PA uzņemšanas komisijas maģistrantūrā loceklis
PUBLIKĀCIJAS
2002. Блюменау Н.Ф. Статистические методы в психологии. Примеры решения задач: Методическое пособие для студентов – Рига, Высшая школа психологии: 2002.- 158 С.
2001. Блюменау Н.Ф. Статистические методы в психологии.: Методическое пособие для студентов 2-ого курса – Рига, Балтийский русский институт: 2001.- 51С.
2000.Statistiskās metodes psiholoģijā. Metodiskais līdzeklis 1. kursa studentiem / Autors Ņ. Blūmenaua – STA: 2000. – 26 lpp.
2000. Статистические методы в психологии: Методическое пособие для студентов 1-ого курса /Авт.-сост. Блюменау Н.Ф. – SТА.: 2000. – 27 с.
2000. Augstākā matemātika. Metodiskais līdzeklis 1. kursa studentiem / Autors Ņ. Blūmenaua – STA: 2000. – 32 lpp.
2000. Высшая математика: Методическое пособие для студентов 1-ого курса / Авт.-сост. Блюменау Н.Ф. – SТА.: 2000. – 40 с.
PASNIEDZAMIE KURSI
Psiholoģiskā pētījuma metodoloģija, datu analīze un interpritācija
VALODU ZINĀŠANAS
Latviešu, krievu, angļu
Pamata darba vieta: Transporta un sakaru institūts
Rīgā 2005.gada 30. augustā /Ņ. Bļumenaua/
Larisa Gaidarova
Dzimšanas datums
25.12.30.
IZGLĪTĪBA
1949-1954 – Augstākā izglītība, filoloģija. Mihaila Lomonosova MVU. Krievu valodas un literatūras specialitātē.
ZINĀTNISKIE UN AKADĒMISKIE GRĀDI
1967.g. Pedagoģijas zinātņu kandidāta grāds PSRS AAK
1993.g. Pedagoģijas doktorantura zin.grāds LU
DARBA PIEREDZE
2005.g. Psiholoģijas Augstskolas pasniedzēja
2003.-2004. Ekonomikas un Kultūras Augstskola, Rīga, docente
1993.-2004. Rīgas 74. vidusskola, direktores vietniece,
Pasniedzēja, Valodas institūts, Baku mācību iestāde
1973.-1993. Pedagoģijas kvalifikācijas paaugstināšanas institūts, Rīga, Katedras vadītāja
1970.g. Docenta zin. nosaukums, PSRS AAK. Maskavas universitāte
KVALIFIKĀCIJAS CELŠANAS KURSI
01.10. 01 – 27.02.02. – Aktuālās problēmas un jaunākās tehnoloģijas krievu valodas un literatūras mācībās pamatskolā un vidusskola. Tālākizglītības kursi. Sertifikāts Nr. 02-0455.
21.10.99. – 15.03.00. – Datorzinību pamati. Sertifikāts Nr. 00-422D.
ZINĀTNISKI ORGANIZATORISKĀ DARBĪBA
Starptautisko organizāciju locekle (Cīrihe, Šveice) МАПРЯЛ Maskava
PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA
Sagatavotie un pasniedzamie kursi:aktuālās problēmas un jaunākās tehnoloģijas valodas mācībās; sociālā psiholoģija; starpkultūru komunikācija; kulturoloģija; lietišķo attiecību psiholoģija; starpkultūras komunikācijas psiholoģijas pamati; psiholoģija un pedagoģija.
PUBLIKĀCIJAS
2005. g. Культурологические термины в ассоциативном поле русского и латышского языков. (В соавторстве. Материалы Международной конференции «Взаимодействие языков и культур в коммуникативном пространстве новой Европы», Рига)
2004. g. Русско-латышский ассоциативный словарь учащейся молодежи. (Тезисы доклада на Международном конгрессе славистов «Славистика в начале XXI века», Гранада, Испания)
2004. g. Экономика как феномен культуры. (Тезисы доклада на Международной конференции в Каунасе)
2001. g. О содержательной и логической корректности педагогических исследований. (Сб. «Из опыта билингвального обучения», Рига)
2001. g. О проблемах межъязыковых сопоставлений при билинвальном обучении. (Сб. «Из опыта билингвального обучения», Рига, 2001.)
2000. g.Билингвизм как социальная, лингвистическая и методическая проблема. (Сб. «Изучение государственного языка в системе педагогического процесса», Рига)
2000. g. Билингвальное обучение как инновация в современном содержании образования. (Сб. «Из опыта билингвального обучения», Рига)
