8-auditoriyadan tashqari mustaqil ish 8-mavzu. O'qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi. Ishning maqsadi: O'qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasiga oid so’rovnoma va test ishlab chiqish.
Xisobot shakli: Mavzu yuzasidan so’rovnoma va testni amalda o’tkazish.
Bajarish uchun sarflanadigan vaqt: 4 soat
8-mustaqil ish topshirig‘i: Topshiriqni bajarish uchun metodik ko‘rsatmalar: Mavzu yuzasidan so’rovnoma va testni tuzish va o’tkazish.
Baholash mezoni: So’rovnoma va testni tuzib, izohlagan bo‘lsa «5»;
Ikkala topshiriqdagi bo‘yicha to‘g‘ri javob bo‘lsa «4»;
Ikkala topshiriqdagi qisman to‘g‘ri javob bo‘lsa «3»;
Ikkala topshiriqdagi noto‘g‘ri javob bo‘lsa «2».
9-auditoriyadan tashqari mustaqil ish 9-mavzu. Takt va pedagogik takt haqida tushuncha. Ishning maqsadi: Takt va pedagogik takt mavzularida ma’lumot to’plash hamda “Swot” metodidan foydalanish
Xisobot shakli: “Swot” metodidan foydalanib, mavzuni mohiyatini ochib berish.
Bajarish uchun sarflanadigan vaqt: 4 soat
9-mustaqil ish topshirig‘i: Swot” metodidan foydalanish.
Topshiriqni bajarish uchun metodik ko‘rsatmalar: “Swot” metodini o’rganish, mavzu yuzasidan qo’llash va izohlash.
Baholash mezoni: “Swot” metodini o’rganib, izohlagan bo‘lsa «5»;
Ikkala topshiriqdan bittasi bajarilsa «4»;
Ikkala topshiriqni qisman bajarsa «3»;
Ikkala topshiriqni bajarmasa «2».
10-auditoriyadan tashqari mustaqil ish 10-mavzu. Pedagogik taktni qo’llash shartlari.
Ishning maqsadi: Pedagogik taktni qo’llashni nazariy va amaliy jihatdan o’rganib, “Insert” jadvalini qo’llash.
Xisobot shakli: Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlarni o’rganib tahlil qilish.
