Refleks va refleks yoyi. Reflekslarning tasnifi. Reflekslarning yuzaga kelish mexanizmi. Refleks-ning inson hayot faoliyatidagi o’rni.
Markaziy va periferik nerv tizimlari. Bosh va orqa miya hamda ularning periferik a’zolar bilan bog’lanishi. Orqa miyaning tuzilishi va funksiyalari, bosh miyaning tuzilishi va funksiyalari. Bosh miya qismlari (uzunchoq, oraliq, va o’rta miya, miya ko’prigi, miyacha).
Somatik va vegetativ nerv tizimining tuzilishi va funksiyalari. Simpatik va parasimpatik nerv tizimlri, ularning tuzilishi va funksiyalari.
2
8
Q.Sodiqov, Sh.Aripova, G.Shaxmurova, 2009. 54-75 b.
Oliy nerv faoliyatining yoshga bog‘liq xususiyatlari va gigiyenasi Oliy nerv faoliyati haqida tushuncha. Odamda oliy nerv faoliyatining o’ziga xos xususiyatlari.
Oliy nerv faoliyati tiplari. Bolalarda oliy nerv faoliyati tiplarining shakllanishi. Ta’lim-tarbiya jarayonida oliy nerv faoliyati tiplarini inobatga olish.
Uyqu, tush ko’rish va gipnozning o’ziga xos xususiyatlari. Birinchi va ikkinchi signal tizimi.
Bolalarda ong va tafakkurning shakllanishi.
2
6
Q.Sodiqov, Sh.Aripova, G.Shaxmurova, 2009. 75-117 b.
Sodiqov, Qo’chqorova, Qurbonov, T., 2005.
71-117 b.
Analizatorlarning tuzilishi, funksiyasi, yoshga oid xususiuyatlari va gigiyenasi Analizatorlar haqida umumiy tushuncha. Analizatorlarning xuusiyatlari va ishlash prinsiplari.
Ko‘rish analizatorining tuzilishi va qismlari, ko’zning funksiyalari. Uzoqdan va yaqindan ko’rish. Ko’rish gigiyenasi.
Eshitish a’zosining tuzilishi va funksiyalari. Bolalar va o‘smirlarda eshitish qobiliyatining buzilishlari va uning oldini olish. Eshitish a’zolari gigiyenasi.
Teri analizatorlarining turlari, tuzilishi, funksiyalari va gigiyenasi. Harakat analizatorining funksiyasi, uning yoshga qarab shakllanishi.
Ta’m va hid bilish analizatorlarinng tuzilishi va funksiyalari. Bolalar va o’smirlarda ta’m va hid bilish analizatorlarinng o’ziga xos xususiyatlari.
2
4
Q.Sodiqov, Sh.Aripova, G.Shaxmurova, 2009. 133-148 b.
