| 101. Nağıllar üzrə məşğələnin təşkili metodikası (ardıcıllığı təyin edin)
1 - Nağılla tanışlıq, lüğət üzrə iş
2 - Tərbiyəçinin nağılı təkararən söyləməsi
3 - Məqsədin izahı
4 - Nağıl üzrər müsahibə
5 - Nağılın uşaqlar tərəfindən söylənilməsi
A) 1, 3, 2, 4, 5
B) 1, 2, 3, 4, 5
C) 1, 4, 3, 2, 5
D) 1, 3, 4, 2, 5
E) 1, 2, 4, 3, 5
102. Texniki vasitələrdən istifadə metodikası (ardıcıllığını təyin)
1 - Giriş söhbəti, məzmunla tanışlıq
2 - Cizgi filminin təkrar nümayişi
3 - Müsahibə
4 - Cizgi filmi üzrə uşaqların nəqli
5 - Məşğələnin yekunu, əsərdən əxlaqi nəticənin çıxarılması
A) 2, 3, 4, 1, 5
B) 5, 4, 2, 3, 1
C) 1, 2, 3, 4, 5
D) 1, 3, 4, 2, 5
E) 4, 3, 2, 1, 5
103. Müsahibələrin quruluşunda ardıcıllığı göstər
1 - Müəyyən əşya, hadisə şəkil ilə tanışlıq
2 - Müəyyən əşya, hadisə, şəkilin müşahidəsi
3 - Mövzu haqqında məlumatın söylənməsi
4 - Alınmış məlumatın təhlili
5 - Dərk olunmuş məlumatın yekunlaşdırılması
A) 2, 1, 3, 5, 4
B) 1, 2, 4, 3, 5
C) 1, 2, 4, 5, 3
D) 2, 1, 3, 4, 5
E) 1, 3, 2, 4, 5
104. Böyük və məktəbəhazırlıq qruplaırnda (bahar) mövzusundakı müsahibəni necə yekunlaşdırmaq olar? (ardıcıllığı göstər)
A) Hekayə oxumaq
B) Mahnı oxumaq
C) Şer söyləmək
D) Musiqi dinləmək
E) Dedaktik oyun oynamaq
105. “Poçtalyon məktub gətirdi” didaktik oyunun təşkilindəki ardıcıllıqları göstər?
A) Poçtalyon məktubları paylayır
B) Tərbiyəçinin şəkil üzrə nümunə nəqli
C) Oyun qaydasının izahı
D) Uşaqların şəkillərlə tanışlığı
E) Hər bir uşağın öz şəkili üzrə nəqli
Dostları ilə paylaş: |
