2. Guruhlab qo‘shing:
120+ 80 + 20=220220+ 460+ 40=720 530 + 120 + 70=720
140+ 90 + 60=290350 + 170+ 50=570 280 + 320 + 210=810
3. To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 72 cm, eni bo‘yidan27 cm qisqa. To‘rtburchakning perimetrini toping.
4. 7 · x = 63 48 : x = 6 54 : x = 9
X=63:7 x=48:6 x=54:9
X=9 x=8 x=6
5. Rasm asosida masala tuzing va yeching:
IV.O`tilgan mavzu yuzasidan savo- javob o`tkaziladi va mustahkamlanadi.
V.Mashg`ulotda faol ishtirok etgan o`quvchilarni rag`batlantiriladi. VI. Uyga vazifa: 6. Qulay usulda qo‘shing. Misolni tushuntirib o`tiladi.
520 + 240 + 180 =940 370 + 270 + 230=870
260 + 130 + 340 =730 410 + 280 + 190=880
7- masala. Bor edi- 890- nafar o`quvchi
Bitirdi – 80 nafar o`quvchi
Qabul qilindi- 90 nafar
Y: 1)890-80=810
2)810+90=900 j:900 ta o`quvchi
MMIBDO``:_______________________________
Sana:________________ Mavzu: Sondan yig`indi va ayirmani ayirish. Mashg`ulotning maqsadi: a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish.
TK1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish; FK1: o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila olish, mavzuga doir tegishli misollar keltira olish.
b)tarbiyaviy: tartibli va ozoda bo`lishni o`rgatish.
TK3: masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish;
c)rivojlantiruvchi: tasavvur ko‘nikmalarini rivojlantirish. FK2: o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza olish, tuzilgan reja asosida ishlay olish va o‘z faoliyatini to‘g‘rilab olish.
Mashg`ulotning turi: yangi bilim beruvchi;
