Mashg`ulotning metodi: suhbat, savol- javob, interfaol metodlar.
Mashg`ulotning jihozi: Mashg`ulotlik, tarqatmalar, ko`rgazmalar, akt.
Mashg`ulotning borishi. I. Tashkiliy qism.Salomlashish. O’quvchilarni Mashg`ulotga tayyorlash. Sinf ahborotini eshitish.
II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash yuzasidan savol- javob o`tkaziladi va rag`batlantiriliboriladi III. Yangi mavzu bayoni:Yangi mavzu sinf doskasiga yoziladi. O’quvchilarga yangi mavzu aytiladi. Mashg`ulotlikdagi misol masalalar yordamida yangi mavzu tushuntiriladi.
1. Yechilishini tushuntiring:
380 – (120 + 50) = 380 – 170 = 210
380 – 120 – 50 = 260 – 50 = 210
380 – (120 – 50) = 380 – 70 = 310
380 – 120 + 50 = 260 + 50 = 310
2. 540 – (80 – 60)=520 320 – (140 – 90)=270
540 – 80 + 60=400 320 – 140 + 90=90
540 – (80 + 60)=400 320 – (140 + 90)=90
540 – 80 – 60=520 320 – 140 – 90=270
3. Do‘konda tushgacha 130 ta, tushdan so‘ng 250 tamuzqaymoq sotildi. Agar ertalab do‘konga 400 tamuzqaymoq keltirilgan bo‘lsa, nechta muzqaymoqqolgan?
130+250=380 400-380=20 Javob:20 ta qolgan
5.323 + 571=894 867-245 = 622
857 + 141=998 766 + 231=997
879 – 435 =444 243 – 122=121
7. Duradgorda 9 ta yog‘och taxta bor edi. U bir nechta taxtaning har birini 5 bo‘lakka bo‘lib arraladi. Shunda taxtalar soni 33 taga yetdi. Duradgor nechta taxtani bo‘laklarga bo‘lib arraladi?
5*6=30 33-30=3 Javob:3 ta taxta arralanmagan
IV.O`tilgan mavzu yuzasidan savol- javob o`tkazish. V.Mashg`ulotda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlatirish. VI. Uyga vazifa:8-9- masala.
8.720 – (370 – 150) =500 940 – (450 – 280)=770
720 – 370 – 150 =200 940 – 450 – 280=210
Bor edi -300kg mix
1- Binoga-160 kg mix
2- Binoga-?40 Kg kam mix
Qoldi- ?kg mix.
Y: 1)160-40=120 3)300-280=20
2)160+120=280 J:20kg mix
