¿que tipo de alumno queremos formar para el s. XXI master de Secundaria L Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

Características más destacadas de la educación del siglo XXI (Arredondo, 2006).

Categorías o dominios de Aprendizaje

2. EL COMPONENTE COGNITIVO

2.1 Taxonomía de Bloom (cont.)

• - Bloom elaboró una taxonomía jerarquizada del dominio cognitivo que fuese útil para formular objetivos de aprendizaje.

• - Los aprendizajes aparecen ordenados por su nivel de dificultad.

• - En la parte baja se encuentran los aprendizajes cognitivos de orden inferior, que son más fáciles de enseñar y de evaluar. En la parte alta se encuentran los aprendizajes de orden superior, que son más difíciles de enseñar y de evaluar.

NIVELES DE CAPACIDADES COGNITIVAS SEGÚN BLOOM

• I. Conocimiento o memorización: Los estudiantes recuerdan o reconocen información, ideas y principios en la forma aproximada en que fueron aprendidos.

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