Rania hariz (27 ans) Née le 29-06-1989 Tél



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#19805


Rania HARIZ (27 ans)

Née le 29-06-1989

Tél : 00216 20 368 146

Rania.hariz.29@gmail.com



Permis de conduire

Célibataire




Ingénieur en Génie Chimique

Formation

Septembre 2015 :

Obtention du diplôme d’ingénieur en Génie chimique à l’Université Libre de Tunis (ULT)


Juin 2012 :

Obtention du diplôme de licence appliquée en chimie industrielle à l’INSAT.


2008-2011 :

Cycle préparatoire intégré à l’Institut National des Sciences Appliquées et des Technologies (INSAT) spécialité CBA (Chimie Biologie Appliquée).

Juin 2008 

Obtention du diplôme du baccalauréat section sciences expérimentales mention Bien.

Expérience professionnelle

Janvier-mars 2016 :

stage d’initiation à la vie professionnelle au sein de la compagnie Tunisienne de Forage CTF dans la cellule Qualité Sécurité Environnement QSE













Février- Juillet 2015 :

Projet de fin d’études au Laboratoire d’Ingénierie des Systèmes Biologiques et des Procédés (LISBP) à l’Institut National des Sciences Appliqués (INSA TOULOUSE).

Mission : Pulvérisation d’une émulsion eau-huile végétale pour la captation des COV présents dans les effluents gazeux industriels.

Publication scientifique: HARIZ R, et al, Absorption of toluene by vegetable oil-water emulsion in scrubbing tower : experiments and modeling. Chem.Eng.Sci.(2016) 


Septembre 2014 :


Stage opérationnel à l’ETAP (Entreprise Tunisienne d’Activités Pétrolières)

Mission: acid gas treatment.




Juin 2014 :

Stage opérationnel à OMV (Tunisien) Production Gmbh

Mission : dimensionnement d’un séparateur.




Juin 2013 :

Stage opérationnel à laSociété Nationale de Distribution de Pétrole AGIL (laboratoire contrôle qualité)

Mission : Analyse des hydrocarbures.




Février-Mai 2012 :


Projet de fin d’études chez l’ETAP (Entreprise Tunisienne d’Activités Pétrolières).

Mission : Etude comparative des gaz associés.




Compétences

Compétences techniques : HPLC, CPG

Logiciels maitrisés : Word, Excel, Powerpoint, Matlab, HYSYS, ASPEN

Langues : Arabe-Français : bilingue ; Anglais : courant, Allemand : scolaire

Autonomie et facilité à intégrer une équipe.
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