Raport special privind respectarea drepturilor copiilor privați de libertate în România



Yüklə 1,37 Mb.
səhifə5/13
tarix15.09.2018
ölçüsü1,37 Mb.
#82251
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Cu toate acestea, copiii arată că au capacitatea de a înțelege ceea ce li se predă. După cum reiese din Tabelul 8, cei mai mulți dinte copiii intervievați spun că înțeleg ce li se predă, atât la orele pe care le preferă, cât și la cele pe care nu le preferă. De asemenea, profesorii din unitățile de deținere în general îi încurajează să pună întrebări (vezi Tabelul 9).

Tabelul 9. Încurajare din partea profesorilor să pună întrebări


Încurajare

Frecvenţă

Procent

La fiecare oră

47

64,4

Câteodată

20

27,4

Niciodată

5

6,8

NR

1

1,4

Total

73

100,0

Cei mai mulți dintre copii (80) consideră că nu poți reuși în viață fără școală (a se vedea Tabelul 10, de mai jos). Dintre aceștia, 60 au continuat școala după arestarea preventivă, iar 20 nu au continuat școala după arestarea preventivă. Dintre cei 10 care consideră că poți să reușești în viață fără școală, 8 au continuat școala după arestarea preventivă, iar 2 nu mai merg la școală.

Tabelul 10. Perspective privind relația dintre reușita în viață și școală



Perspective

Frecvenţă

Procent

Nu poţi să reuşeşti în viață fără școală

80

79,2

Poţi să reuşeşti în viaţă fără şcoală

10

9,9

NR

11

10,9

Total

101

100,0

Paradoxal, între continuarea școlii după arestarea preventivă și perspectivele copiilor privind relația dintre reușita în viață și școală nu se relevă o corelație semnificativă din punct de vedere statistic, deși la nivel teoretic am putea fi înclinați să considerăm că cei care continuă școala sunt mai degrabă înclinați să considere că nu poți reuși în viață fără școală. Din datele colectate nu putem spune ce stă la baza percepției copiilor privind relația dintre reușita în viață și școală.



    1. Date privind desfășurarea anchetei

Așacum era de așteptat, cei mai mulți dintre copiii care au răspuns la întrebări (84%) au comis infracțiuni privind proprietatea: tâlhărie, furt sau furt calificat. Aceste date se corelează custatisticile ANP (conform situației de la finalul lunii septembrie 2013, 426 de copii din 508 erau închiși pentru infracțiuni de furt și tâlhărie, adică 83%). Reamintim faptul că eșantionarea nu a folosit ca strat fapta comisă; cu toate acestea, procentul de copii din eșantion care au comis astfel de fapte este similar cu datele populației totale de copii, fapt care confirmă că eșantionarea de pe teren a fost bine realizată.
Graficul 2. Fapta comisă

29 de copii au afirmat că au fost anchetați o singură dată, iar 65 au spus că au fost anchetați de mai multe ori (a se vedea Graficul 3, de mai jos). Dintre cei 65 de copii care au fost anchetați de mai mai multe ori, 53 au specificat și de câte ori: media răspunsurilor acestora este de 5 ori (deviație standard de 4,482; minim de 2 ori, maxim de 20 de ori).


Graficul 3. Numărul anchetelor

La prima anchetă au fost prezente în medie 4 persoane (deviație standard de 2,172; minim 1, maxim 15). Cele mai multe dintre acestea au avut calitatea de ofițeri de poliție, însă au existat și cazuri în care printre persoanele prezente au fost fie familia, fie profesioniști precum procurori, avocați sau asistenți sociali (vezi Graficul 4, de mai jos)23.


Graficul 4. Calitatea persoanelor prezente la anchetă

Referitor la desfăşurarea anchetei (momentele și durata acestora), îngrijorător este faptul că o parte dintre copii au spus că audierile, reconstituirea traseului, reconstituirea faptei sau recunoașterea de către victimă au avut loc doar pe timp de noapte sau au început ziua și au continuat noaptea (a se vedea Tabelul 11 de mai jos). Audierile au durat în medie 6 ore (au fost însă copii pentru care acestea au durat și până la 48 de ore), reconstituirea traseului – 2 ore (cu un maxim de 12 ore), reconstituirea faptei – o jumate de oră (cu un maxim de 10 ore), iar recunoașterea de către victimă – o oră (cu un maxim de 6 ore)24.

Tabelul 11. Momente ale anchetei și durata acestora


 Momente

Doar ziua

Doar noaptea

Ziua şi noaptea

NR

Durata în ore

Medie

Deviaţia standard

Min

Max

Audierile

60

8

32

1

6,04

6,489

0,5

48

Reconstituirea traseului

72

3

10

16

2,08

2,434

0,2

12

Reconstituirea faptei

70

5

12

14

1,70

1,837

0,2

10

Recunoaşterea de către victimă

63

5

4

29

1,06

1,249

0,1

6

La fel de îngrijorător este și faptul că 69 de copii au spus că pe perioada anchetei au purtat cătușe în public (a se vedea Tabelul 12, de mai jos); dintre aceștia, 14 au spus că au fost încătușați alături de adulți, fapt care contravine atât legislației în vigoare cât și reglementărilor internaționale25.

Tabelul 12. Situația purtării de cătușe în public pe perioada anchetei



Frecvenţă__Procent__Descriere'>Frecvenţă__Procent'>Purtat în cătuşe în public?

Frecvenţă

Procent

Descriere

Cu cine?

Frecvenţă

Da

69

68,3

Singur

41

Alături de alt copil

11

Alături de un adult

14

NR

3

Nu

32

31,7

NA

NA

Total

101

100,0






Cei mai mulți dintre copiii care au participat la studiu (82) au primit explicații în legătură cu motivul pentru care se află la poliție, în timp ce 15 au spus că nu au primit astfel de explicații, iar 3 nu își amintesc. Raportul se inversează pentru alte tipuri de explicații, în sensul că cei mai mulți dintre copii au spus că nu au primit explicații privind drepturile pe care le au (57) și privind faptul că pot face reclamații dacă cineva se comportă urât cu ei (63).

Tabelul 13. Explicații primite pe perioada anchetei


 Tip de explicaţii

Da

Nu

Nu îşi amintesc

NR

Total

Motivul pentru care se află la poliţie

82

15

3

1

101

Drepturile pe care le au

39

57

4

1

101

Faptul că pot face reclamaţii

34

63

2

2

101

Lipsa oferirii de explicații copiilor pe perioada anchetei reprezintă încălcări ale drepturilor acestora, consecința fiind vulnerabilizarea lor în fața unor posibile abuzuri.

În aceeași perspectivă, prezența avocatului pe perioada de desfășurare a anchetei reprezintă unul dintre drepturile fundamentale ale copiilor, prevăzute atât de legea națională cât şi de reglementările internaționale; în acest context, semnalăm faptul că un număr de 27 de subiecţi au menționat că nu au avut avocat deloc pe perioada anchetei (a se vedea Graficul 5, de mai jos).

Graficul 5. Prezența avocatului pe perioada desfășurării anchetei

Referitor la copiii care au spus că au primit avocat după mai mult de o săptămână (a se vedea Tabelul 14, de mai jos), pentru doidintre ei avocatul a fost numit după aproximativ două săptămâni, iar pentru unul după aproximativ patru săptămâni. Nu în ultimul rând, important de menționat este și faptul că cei mai mulți dintre avocații care au asistat juridic copiii pe perioada anchetei sunt avocați numiți din oficiu (pentru 49 dintre copii). Un aspect cunoscut este faptul că avocații din oficiu sunt în general fie proaspăt absolvenți de facultate, fie avocați cu puțină experiență; calitatea asistenţei juridice (în termeni caracteristici pentru întreaga categorie de beneficiari analizată) poate generao stare de vulnerabilitate crescută pentru copii, comparativ cu alte categorii de învinuiţi/inculpaţi.



Tabelul 14. Prezența avocatului pe perioada de desfășurare a anchetei




Frecvenţă

Procent

Descriere

Tip de avocat

După cât timp?

Frecvenţă

Oficiu

Plătit

NR

Da, imediat ce a fost adus la poliţie

42

41,6

Imediat

42

49

13

10

Da, după o perioadă de timp

30

29,7

În prima zi

15

În prima săpt.

8

Mai mult de o săpt.

3

NR

4

Nu, nu a avut avocat

27

26,7

Nu a avut avocat

27

-

-

-

NR

2

2,0

NR

2

Total

101

100,0




101












    1. Date despre perioada arestului preventiv pe secția poliției

Din totalul celor incluși în studiu, 61 de copii au fost anchetați în legătură cu fapta comisă în stare de arest preventiv (a se vedea Tabelul 15, de mai jos). Datele analizate în această secțiune fac așadar referire exclusiv la cei 61 de copii aflați pe perioada anchetei în arestul poliției. Dintre aceștia, 9 copii au stat mai puțin de o săptămână în arestul poliției, 38 de copii au stat între o săptămână și 4 săptămâni, 7 copii au stat până la 3 luni în arestul poliției, iar alți 7 copii au stat peste 3 luni.

Tabelul 15. Situația juridică pe perioada anchetei și timpul petrecut în arestul poliției



Situaţia juridică

Frecvenţă

Procent

Descriere

Cât timp în arestul poliţiei?

Frecvenţă

Anchetat în libertate

40

41,6

Fără arest preventiv

40

Anchetat în arest preventiv

61

58,4

Mai puţin de o săptămână

9

Între 1 şi 4 săptămâni

38

Peste o lună, până în 3 luni

7

Peste 3 luni

7

Total

101

100,0




101

Yüklə 1,37 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin