Établissement d’affectation ou organisme d’appartenance : Institut National de la Recherche Pédagogique
Situation particulière : Chargé d’études et de recherche (PRCE) détaché
(délégation, détachement, mise à disposition, …)
Domaine scientifique principal :
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1 Mathématiques et leurs interactions
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2 Physique
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3 Sciences de la terre et de l'univers, espace
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4 Chimie
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5 Biologie, médecine, santé
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6 Sciences humaines et humanités
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7 Sciences de la société
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8 Sciences pour l'ingénieur
9 Sciences et technologies de l'information et de la communication
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10 Sciences agronomiques et écologiques
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Rattachement scientifique :
Section du CNU :
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1) Points forts de vos activités de recherche et résultats marquants
Formalisations de démarches pédagogiques et de situation-type en STI
2) Production scientifique
Liste (auteurs, titres, références) de vos principales publications depuis le 1er janvier 2005, dans et hors le cadre de l’activité du laboratoire d’appartenance :
Bénech.P, Lageat L., Emin V., Loisy C. (à paraitre), Pédagogie de projet et Environnement Numérique d’Apprentissage, TICE Méditérannée2009, Milan, mai 2009
3) Points forts de vos activités relevant des missions autres que la recherche
Dans le cadre de la réponse à l'appel à projet ANR RES:DOC : Management et suivi scientifique du projet
Responsabilité dans le suivi de la plate-forme SPIRAL (Université de Lyon 1) en assurant l’adéquation entre les besoins du projet et les fonctionnalités de la plate-forme permettant l’échange et le travail commun des partenaires.
Dans le cadre de Parcours de la spécialité recherche « Construction des Savoirs Scientifiques » du master Histoire, Philosophie et Didactique des Sciences
Suivi de l’intégration des outils web et web 2.0 dans les pratiques pédagogiques et autour de la plate-forme SPIRAL (Université de Lyon 1).
Fiche individuelle d’activités
Nom : DAUBIAS
Prénom : Philippe
Date de naissance : 17 juin 1972
Courriel : philippe.daubias@inrp.fr
Établissement d’affectation ou organisme d’appartenance : Institut National de la Recherche Pédagogique
Ingénieur de recherche HDR Grade : 2eme classe
Domaine scientifique principal :
-
1 Mathématiques et leurs interactions
-
2 Physique
-
3 Sciences de la terre et de l'univers, espace
-
4 Chimie
-
5 Biologie, médecine, santé
-
6 Sciences humaines et humanités
-
7 Sciences de la société
8 Sciences pour l'ingénieur
-
9 Sciences et technologies de l'information et de la communication
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10 Sciences agronomiques et écologiques
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Rattachement scientifique :
Section du CNU : 27
ou
Département(s) scientifique(s) et/ou commissions spécialisées d’un organisme :
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Points forts de vos activités de recherche et résultats marquants :
Les ingénieurs de recherche en informatique rattachés au Service Commun Informatique (SCI) de l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) ont principalement un rôle d’appui à la recherche. Dans ce contexte, les activités conduites sont plus d’ordre administratif que des activités de recherche à proprement parler.
Dans le passé, pour mon doctorat d’informatique, j’ai étudié la reconnaissance de la parole par l’analyse conjointe de signaux acoustiques et visuels. Dans ce cadre, j’ai mis au point des modèles des lèvres appris statistiquement et le modèle d’apparence que j’ai proposé s’est révélé nettement supérieur aux autres modèles existant. Ces modèles permettent de localiser de façon automatique et précise les lèvres de différents locuteurs filmés dans des conditions « naturelles », c'est-à-dire sans artefacts. Les modèles que j’ai proposés utilisés en complément de modèles acoustiques standards permettent d’améliorer la reconnaissance de la parole, ceci étant plus significatif en milieu bruité.
Depuis mon arrivée à l’INRP, j’ai étudié puis rationnalisé les systèmes informatiques supportant les plateformes de travail collaboratifs utilisées par les équipes pour lesquelles je travaille, notamment en permettant une meilleure disponibilité (Daubias 2009, à paraître). Je prends également en main le pilotage des développements d’outils informatiques réalisés dans l’équipe Acces et ai participé à ce titre à la table ronde intitulée « De la conception à l'usage des environnements informatisés en éducation, quels processus d'innovation individuelle et collective à l'oeuvre dans l'éducation ? » durant la conférence EIAH 2009. Enfin, pour l’équipe EducTice, je réalise le cahier des charges de l’application Journal de bord Pairform@nce (qui est partiellement décrite dans Mailles-Viard Metz 2009) et effectuerai son développement prochainement.
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Production scientifique :
Liste (auteurs, titres, références) de vos principales publications depuis le 1er janvier 2005, dans et hors le cadre de l’activité du laboratoire d’appartenance : Conférences d’audience internationale avec comité de sélection
Mailles-Viard Metz S., Soury-Lavergne S. and Daubias P. (2009), Tool for supporting appropriation of on-line teacher training, Proceedings of the 5th International conference on multimedia and Information and Communication Technologies in Education (m-ICTE 2009), Lisbon, Portugal, pp 845-848, 22-24 avril 2009.
Daubias P. (2005), Is color information really useful for lip-reading ?, Proceedings of the 9th European Conference on Speech Communication and Technology (Interspeech'05), Lisbon, Portugal, pp 1193-1196, 4-8 septembre 2005.
Conférences d’audience nationale (francophone) avec comité de sélection
Daubias P. (2009), Rationalisation de l’exploitation de serveurs Zope/Plone avec Xen, Actes des 8ème Journées Réseaux (JRES’09), Nantes, France, à paraître, 1-4 décembre 2009.
3) Points forts de vos activités relevant des missions autres que la recherche :
Par exemple responsabilité pédagogique, enseignement (précisez le volume horaire annuel), diffusion d’information scientifique et technique et autres actions de promotion de la science, actions de valorisation et de transfert, engagements contractuels, responsabilités administratives locales, nationales ou internationales, travaux d’expertise…
Fiche individuelle d’activités
Nom : EMIN née MARTINEZ
Prénom : Valérie
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