Rapport pour l’aeres le 20 octobre 2009 Luc Trouche, Avec les contributions des membres de l’équipe EducTice Présentation du rapport


Partenariats EducTice de 2007 à 2009



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Partenariats EducTice de 2007 à 2009



Ci-dessous, les contrats sont décomptés chaque année de leur mise en œuvre. Un contrat 2008-2009 est donc compté en 2008 et en 2009.


2007
2008
2009
Contrats et conventions
7
8
11
Rapports de recherche
5
7
8






1. Conventions portées par EducTice





Action/programme

Niveau

Thématique

Période

Partenaires

Activités Collectives et Tutorat dans l’Enseignement Universitaire : Réalités, Scénarios (ACTEURS)


Projet ACI “Terrains, Techniques, Théories”

Régional

Etude des activités, interactions et rôles des différents acteurs des situations d'apprentissage collectives instrumentées en se concentrant plus particulièrement sur les fonctions d'accompagnement.

Janvier 2005 - Décembre 2007

Laboratoire LIRIS, université Lyon 1 ; Laboratoire CLIPS (devenue LIG au 1 janvier 2007), université Grenoble 1 ; Laboratoire ICTT (devenu LIESP au 1 janvier 2007), INSA Lyon ; UMR ICAR, université Lyon 2 ; Laboratoire SYSCOM, université de Chambéry

Analyse des Pratiques des

Professeurs /Apprenants et des Représentations dans les Environnements

Numériques de Travail (APPARENT)


Convention avec les académies de Grenoble et Clermont-Ferrand

National

Evaluation des usages pédagogiques des Environnements Numériques de Travail (ENT) visant en particulier à

fournir un appui scientifique pour la mise en place des nouveaux ENT et de

proposer une méthode d’évaluation des usages des ENT dans l’enseignement secondaire (notamment sur le cahier de texte numérique).


2007-2010 avec l’académie de Grenoble

2008-2011 avec l’académie de Clermont-Ferrand



Mission TICE du rectorat de l’académie de Grenoble

Cellule TICE du rectorat de l’académie de Clermont-Ferrand



Pairform@nce


programme Pairform@nce du ministère de l'enseignement

supérieur et de la recherche



National

Formation collaborative en ligne : formation continue des enseignants aux TICE

dans le cadre du



2007-2010 (reconduction chaque année)

SDTICE du ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche

CREAD Rennes

IREM de Montpellier

Expérimentation Collaborative de Laboratoires mathématiques (e-CoLab)


Convention avec Texas Instruments

National

Intégration des TICE, développement de la TI-Nspire, écriture d'un ouvrage, observation expérimentation

19 avril 2007-31 décembre 2009

Texas Instruments

IREM de Lyon, de Montpellier et de Paris 7

Lycée Clémenceau

CAPES-COFECUB


Programme de coopération franco-brésilienne

International

Etude du professeur et de son activité en classe des mathématiques ; conception de ressources par et pour le professeur

Janvier 2009 – Décembre 2013

Université Paris 7, France

Université fédérale de Pernambuco, Recife, Brésil

UNIBAN, São Paulo, Brésil

2. EducTice partie prenante dans les conventions suivantes 





Action/programme

Niveau

Thématique

Période

Partenaires

3dGeom.net

projet accepté au 2e appel Schene (Schéma de l'édition numérique pour l'enseignement) du Ministère de l'Education Nationale



National

Conception d’un cahier des charges pour un logiciel de géométrie dynamique dans l'espace accessible en ligne et mise en place d’une phase de test en relation avec un vivier de ressources

septembre 2006 – février 2009

IREM de Montpellier

AID-CREEM (Association pour l'Innovation Didactique)

Mathenpoche

Editions POLE

Parallel Geometry Inc. (Canada)

Innovative Schools


projet accepté à l’appel d’offre de Microsoft Worldwide Innovative Schools Program

International

Observation des processus d’innovation, en particulier liés aux TIC, dans une école primaire d’Amiens et leur comparaison à des expérimentations dans 12 établissements à travers le monde.

septembre 2007 – juillet 2009

Microsoft France - Partenariat Education

European Development for the Use of Mathematics Technology in Classrooms (EDUMATICS)


Projet européen Comenius

International

Conception, expérimentation, évaluation et dissémination de ressources pour le développement professionnel des enseignants dans le but d’améliorer les pratiques de classe en lien avec l’intégration des TIC

2009-2012

University of Chichester, UK

Université Charles de Prague, Rép. tchèque

Universität Würzburg, Allemagne

Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM) de Montpellier, France

Université Paris Diderot - Paris 7, France

Pädagogische Hochschule Freiburg, Allemagne

Università di Torino, Italy

Universiteit Utrecht, Pays Bas

Univerza v Mariboru, Slovenija


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