189
O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqich-
lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O‘quvchilar
1-bosqich.
Mavzuga kirish
(10daq.)
Tashkiliy boshlanish.
1.1
.
O‘quvchilar
davomati va darsga
tayyorgarligini tekshiradi.
1.2.Ma’naviyat daqiqasi.(1-ilova)
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar
2-bosqich.
Asosiy
(60daq.)
Tayanch bilimini faollashtirish.
2.Uyga berilgan
vazifani nazorat qiladi
hamda
o‘tilgan
mavzu
bo‘yicha
o‘quvchilarga
savollar
beradi,
ularni
baholaydi.
2.1.
Mavzuning
nomi,
maqsadi,
rejalashtirilgan o‘quv mashg‘ulot natijalari va
uni o‘tkazish rejasi bilan tanishtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni
2.2.Reja asosida mavzuni bayon qiladi.
Ovozli fayllar
bilan ishlash hamma biladiki,
inson qulog‘iga eshitilayotgan tovushlar
havoda tebranishga ega. Inson qulog‘I
qabul
qiladigan tovushning chastota diapozoni 20
Гц dan 20 кГц gacha, eng sezgirligi 3000–
3500 Гц chastotaga to‘g‘ri keladi. Bu
oblastda quloq 140 дБ dinamik diapozondagi
signalni qabul qiladi (og‘riq
chegarasidagi
tovush bosimining eshitish
2.1. Insert usuli bo‘yicha mavzu matnini
o‘rganishni aytadi. (3-ilova)
2.2.Insert jadvali tahlillanadi.
2.3. Mavzu to‘ldiriladi.
2.4.Tezkor savol-javob o‘rkaziladi(4-ilova)
Uyga
vazifani
taqdim
qiladilar
Savollarga javob
beradi.
Mavzu bilan
tanishadilar,
Insert usuli
bo‘yicha
jadval
to‘ldiradilar.
Savollarga javob
beradi.
