245
O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqich-
lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O‘quvchila
r
1-bosqich.
Mavzuga
kirish
(10daq.)
Tashkiliy boshlanish.
1.1
.
O‘quvchilar davomati va
darsga
tayyorgarligini tekshiradi.
1.2.Ma’naviyat daqiqasi.
Mashg‘ulot
ga
tayyorlanad
ilar
2-bosqich.
Asosiy
(60daq.)
Tayanch bilimini faollashtirish.
2.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi
hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha
o‘quvchilarga
savollar beradi, ularni
baholaydi. (1-ilova)
2.1.
Mavzuning nomi, maqsadi,
rejalashtirilgan o‘quv mashg‘ulot natijalari va
uni o‘tkazish rejasi bilan tanishtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni
2.2.Reja asosida mavzuni bayon qiladi. (2-
ilova).
Grafik fayl formatlari. BMP, TIFF,
JPEG, GIF, PNG va boshqa formatlar. Turli
formatlarning xususiyatlari va qo‘llanilishi.
Taqdimot usullari
grafik ma’lumotlar
faylning ichida. Formatni qayta ishlash .
2.1. Insert usuli bo‘yicha
mavzu matnini
o‘rganishni aytadi. (3-ilova)
2.2.Insert jadvali tahlillanadi.
2.3. Mavzu to‘ldiriladi.
2.4.Tezkor savol-javob o‘rkaziladi(4-ilova)
Uyga vazifani
taqdim
qiladilar
Savollarga
javob beradi.
Mavzu
bilan
tanishadilar,
Insert usuli
bo‘yicha
jadval
to‘ldiradilar.
Savollarga
javob beradi.
3-bosqich.
Yakuniy
bosqich
(10 daq.)
Yakunlash.
3.1. Darsda
faol qatnashganlar
rag‘batlantiriladi, yasaydi.
3.2. Maqsadiga
erishish darajasini tahlil
qiladi, savollarga javob beradi.
3.3. Uyga vazifa beradi: Mavzuni
o‘qish,konspekt yozish .
savollarni
beradi.
Uyga
vazifani yozib
oladilar.
